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骨科教學(xué)課件
作為一名人民教師，通常會(huì)被要求準(zhǔn)備好課件，一個(gè)優(yōu)秀的課件，采用的形式其產(chǎn)生的效果應(yīng)該是高于傳統(tǒng)教材的，也就是說(shuō)，如果連傳統(tǒng)教材的效果都沒(méi)有達(dá)到，那也就沒(méi)有必要做成課件了。怎樣寫(xiě)課件才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的骨科教學(xué)課件，歡迎大家分享。
課件1：
一、病人入院后的護(hù)理常規(guī)
�、鍦�(zhǔn)備病床單位
接到住院通知單后，應(yīng)立即根據(jù)病情需要選擇并準(zhǔn)備病床。手術(shù)后病人應(yīng)準(zhǔn)備麻醉床，危重病人應(yīng)安置在危重病室或ICU病房，并作好各種搶救治療的用物準(zhǔn)備。
㈡迎接新病人
觀察和了解病人的病情及心理狀況。詳細(xì)介紹病區(qū)環(huán)境，有關(guān)規(guī)章制度、介紹主管醫(yī)師和責(zé)任護(hù)士，使病人盡快熟悉新的環(huán)境。護(hù)士應(yīng)盡量協(xié)助病人滿足心理和生理上的需要，使病人盡快適應(yīng)新的環(huán)境和新的角色，處于接受治療的最佳狀態(tài)。
�、缣顚�(xiě)入院病歷及各種卡片
做好入院登記，詳細(xì)認(rèn)真填寫(xiě)各種護(hù)理文件和卡片。對(duì)昏迷和危重病人應(yīng)向其家屬及同事進(jìn)行了解，對(duì)聯(lián)系地址、電話等必須填寫(xiě)準(zhǔn)確。
�、柰瓿筛黜�(xiàng)檢查
入院后除完成體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重等一般項(xiàng)目的測(cè)量外，尚須了解病人既往病史、健康狀況、藥物過(guò)敏史等。必要時(shí)協(xié)助醫(yī)生完成體格檢查。㈤通知醫(yī)生
及時(shí)通知醫(yī)生，及時(shí)處理醫(yī)囑，了解醫(yī)療診斷及下一步的檢查和治療方案。
�、晔占瘷z查資料
將門(mén)診檢查的各種資料、報(bào)告單收集、分類(lèi)并粘貼在病歷上，對(duì)X線、CT、B超等影象學(xué)檢查有關(guān)照片等資料收集備用。
�、胫贫ㄗo(hù)理計(jì)劃
完成對(duì)病人的全面檢查后，根據(jù)病人健康狀況，外傷程度等作出健康評(píng)估，確定護(hù)理計(jì)劃。
�、熳龊眯�
根據(jù)病情正確指導(dǎo)病人體位、注意事項(xiàng)、飲食、觀察及護(hù)理重點(diǎn)、按照護(hù)理程序完成護(hù)理。
二、病人入院后的專(zhuān)科護(hù)理㈠體位
骨科護(hù)理是應(yīng)用人體力學(xué)原理的一門(mén)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)科。在靜止或活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵守力學(xué)規(guī)律，使體位放置穩(wěn)妥，活動(dòng)時(shí)用力得當(dāng)，不致使機(jī)體引起疲勞、畸形、生理功能障礙等不良后果。護(hù)理的任務(wù)就是使病人既舒適又不影響治療，而且有利于功能鍛煉與功能恢復(fù)。因此，正確安置病人體位，尤其對(duì)牽引、石膏外固定、臥床病人就注意保持關(guān)節(jié)功能位，以保證固定關(guān)節(jié)有最大的效能。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題須及時(shí)予以糾正。例如：對(duì)股骨粗隆間骨折病人，傷肢牽引時(shí)應(yīng)保持外展位。外展的程度可能不完全一樣，但絕不允許內(nèi)收。人體各大關(guān)節(jié)的功能位一般是：肩關(guān)節(jié)：外展45°，前屈30°，外旋15°；肘關(guān)節(jié)：屈曲90°。腕關(guān)節(jié)：背屈20°～30°；
髖關(guān)節(jié)：前屈15°～20°；外展10°～20°；外旋5°～15°；膝關(guān)節(jié)：屈曲5°左右或伸直180°；
踝關(guān)節(jié)：根據(jù)情況，可屈曲5～10°；
�、婊贾^察與護(hù)理
1.對(duì)經(jīng)門(mén)診治療處理過(guò)后病人，注意檢查石膏、夾板等外固定裝置是否妥當(dāng)、正確，對(duì)擬行牽引的病人，及時(shí)安置牽引裝置、注意牽引效果。
2.注意觀察患肢肢端血液循環(huán)，防止發(fā)生缺血性并發(fā)癥。
3.對(duì)開(kāi)放性操作清創(chuàng)術(shù)后的病人，了解入院前治療情況并注意觀察傷口出血、感染等情況。
4.對(duì)骨病病人注意保護(hù)患肢，根據(jù)骨骼病變程度，予以臥床，減少活動(dòng)或石膏托固定，防止發(fā)生病理性骨折。
5.截癱及長(zhǎng)期臥床病人要注意預(yù)防褥瘡的護(hù)理。
課件2：
一、目的要求：
1、知道骨的成分和物理特性
2、學(xué)會(huì)鑒定骨的成分，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治觥⒕C合的思維能力。
二、材料用具：
大魚(yú)的肋骨或小動(dòng)物的一段骨，鑷子，酒精燈，試管，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸，清水，火柴。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、診斷補(bǔ)償：
1）骨的結(jié)構(gòu)包括那三部分？
2）骨髓填充在和的空隙內(nèi)。
2、實(shí)驗(yàn)步驟：
1）、骨的煅燒：用鑷子夾住一段骨，放在酒精燈上煅燒，同時(shí)注意觀察骨的顏色變化，待骨變得時(shí)，將酒精燈移開(kāi)，輕輕地敲打這根煅燒骨，看結(jié)果如何？
2）、骨的脫鈣：將大魚(yú)的一根肋骨浸入試管里質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的鹽酸中，過(guò)15分鐘左右，用鑷子夾住，看它是否變得軟了，如果已經(jīng)變?nèi)彳�，即可取出，用洗去鹽酸。試一試，能否將這根肋骨彎曲或打成結(jié)？
討論：
1）、在骨的煅燒或脫鈣過(guò)程中，你觀察到哪些現(xiàn)象？這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么？
2）、煅燒后的骨和脫鈣的骨各有什么物理特性？
3）、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么？
3、注意的問(wèn)題：
1）、酒精燈正確使用
2）、魚(yú)骨從鹽酸中取出要用清水沖洗去鹽酸，并避免損傷皮膚。
4、討論、分析歸納，得出結(jié)論：
1）、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明骨是由硬脆的無(wú)機(jī)物和柔韌的有機(jī)物組成。
2）、骨的物理特性主要表現(xiàn)在硬度和彈性兩個(gè)方面。
5、填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，小組討論矯正。
教后記：本實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單，結(jié)果明顯解決了學(xué)生日后記憶中易混淆的知識(shí)。
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