作文記一件事教學課件

　　請同學們注意留心觀察周圍發(fā)生的一些小事，想一想那一件小事使你受到的啟發(fā)或得到的教育最大。以下是小編為大家整理分享的作文記一件事教學課件，歡迎閱讀參考。

　　作文記一件事教學課件

　　教學目的：

　　1．指導學生圍繞“ 事小意義大 ” 這個重點寫一件日常生活中的小事，著重寫出這件小事的意義。

　　2．引導學生認真觀察深入思考，從平凡的小事中去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美。

　　教學重點：

　　寫清這件小事的經(jīng)過，著重寫出這件小事的意義。

　　教學準備：

　　請同學們注意留心觀察周圍發(fā)生的一些小事，想一想那一件小事使你受到的`啟發(fā)或得到的教育最大。

　　教學過程：

　　一． 激發(fā)寫做興趣

　　1． 師：講述生活中的一些小故事。

　　a. 瓦特，有一次燒開水發(fā)現(xiàn)鍋蓋被水蒸氣沖得不停地往上跳。他看到這種自然現(xiàn)象后恍然大悟，明白了水燒開后

有一股強大的力量，于是，他想：如果能利用它來為我們做事，那該多好啊！后來，他經(jīng)過努力，終于發(fā)明了蒸汽機。

　　b. 有一天，一個學生在教室里釘獎狀，不小心掉了一顆圖釘。一顆圖釘微不足道，它懶得去撿它。到了放學時，他背起書包就往家走，突然，腳心被什么東西刺了一下，他連忙抬起腳來一看，原來就是自己掉的那一個圖釘扎進了腳心。經(jīng)歷了這件小事之后，他深深地感到，無論做什么事都不能粗心和馬虎。

　　2．聽了這些故事后，你們想到了一些什么？又想說些什么？

　　生：瓦特的故事啟發(fā)了我們，在生活中我們要多動腦筋，只要肯動腦筋我們就能有所發(fā)現(xiàn)，就能找出事物的規(guī)律，大自然里的許多事物都可以為我們服務(wù)的。

       生：“被圖釘釘入腳心的故事”告訴了我們，無論做什么事都不能隨隨便便馬馬虎虎。

　　師：同學們說得很好。這些事情雖然很小，但它們卻給了我們許多啟發(fā)，使我們懂得了許多知識和做事、做人的理。它們雖然事小，但意義卻很大。如果我們把這些小事以及它們留給我們的啟發(fā)和做人、做事的道理寫下來，就是一篇好文章。

　　二． 明確本次作文的要求。

　　今天我們這次作文的要求就是：圍繞“ 事小意義大 ” 這個重點寫一件日常生活中的小事，著重寫出件小事給我們的啟發(fā)或教育意義。

　　三． 引導學生選材，開拓思路。

　　師：請同學們想一想，在日常生活中，哪些小事給你留下了最深刻的印象。它們使你受到了哪些啟發(fā)或懂得了什么道理？

　　生：講述“失敗是成功之母”的故事……

　　生：講述“挫折是進步的階梯” 的故事……

　　生：講述“正人先正己” 的故事……

　　生：講述“保護環(huán)境就是保護自己” 的故事……

　　四． 析例文，借鑒寫法。

　　作文的材料有了，我們?nèi)绾伟堰@件小事以及它的意義有條有理地寫下來告訴大家呢？請先看例文：

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