怎樣做教學課件
課件（courseware）是根據(jù)教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。下面是小編為你帶來的怎樣做教學課件 ，歡迎閱讀。
一、確定教學目標
根據(jù)學生的年級程度，學習能力和學習時間，確定一個切合實際的教學目標。
根據(jù)學生情況和教學目標，梳理教學重點和難點，以及達成教學目標的教學步驟。
在確定教學目標時，應該統(tǒng)籌考慮這些內容：
· 設定課程的目標
· 明確教學重難點
· 課程時間的長短
· 授課對象的特點
· 教學步驟和細節(jié)
· 教學活動和實現(xiàn)方式
二、搭建提綱
根據(jù)教學主題確定教學內容，通過對內容的歸納和提煉，合理搭建課程提綱。
提綱要重點突出，條理清楚，以利于學生理解，保障課程提綱結構的嚴謹和層次清晰。
三、搜集資料
提綱確定后，老師應搜集相關材料。
資料的搜集應遵循這些原則：
明確范圍
資料內容要圍繞教學和教案，與之無關的材料不用。
素材多元
我們要制作完善的教學課件，僅收集某個方面/類型的資料是不夠的，多元內容都要有所涉獵，才能夠確實展現(xiàn)教學的全貌。
注意取舍
將資料分類整理，歸入課程提綱中，在這個過程中，要注意取舍得當。
四、制作PPT
PPT應結構清晰、邏輯嚴密，內容應與教學內容保持一致。
每個PPT文件需設計總目錄頁列明課程提綱，具體章節(jié)結束后應重新呈現(xiàn)總目錄。
設計的總原則，要求文字精煉、淺顯，畫面簡潔美觀。
多媒體素材應選材適度，動畫效果簡潔大方，不應夸張。
文字顏色與底色形成高對比，并采用較通用的字體，畫面簡潔美觀。
目標
你的幻燈片永遠是為教學/學生服務，所以在設計的時候，一定不要以自我為中心。
邏輯
幻燈片要有清晰、簡明的邏輯，最好就用“并列”或“遞進”兩類邏輯關系。
一定要通過不同層次“標題”的分層，標明你整個PPT邏輯關系（但最好不要超過3層縱深）。
風格
有個人風格的幻燈片，易記憶，所有風格中，最重要的是“簡明”的.風格：盡量少的文字，適度地使用動畫和聲音。
布局
結構化你的幻燈片，單個幻燈片布局要有空余空間，要有均衡感。
留白天地寬，所以，母版背景切忌用花哨的圖片，而只用空白或是很淡的底，以凸顯其上圖文。
顏色
幻燈片不是繪畫。
整套幻燈片，包括圖表，最好不要使用雜亂的顏色。
整套幻燈片的幾種顏色，一定要協(xié)調，因此建議多用同一個色調的。
文字
教學用的幻燈片中文字不宜過多，一般只要提綱挈領即可，細節(jié)主要靠老師來發(fā)揮。
另外，由于教學用的PPT一般都采用投影的方式進行播放，因此文檔中的字體不能太小，不要在演示中把文字和背景的字體顏色搞得過于接近。
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