和時(shí)間賽跑課堂教學(xué)課件

時(shí)間：2021-03-29 12:12:21 教學(xué)課件我要投稿

　　《和時(shí)間賽跑》是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。“我”因外祖母去世而悲傷不已，后來(lái)聽(tīng)了爸爸的一席話，看到太陽(yáng)落山，鳥(niǎo)兒飛行等自然現(xiàn)象，明白了為什么要珍惜時(shí)間，并在和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷中，體會(huì)到了應(yīng)該怎樣珍惜時(shí)間。以下是小編整理的和時(shí)間賽跑課堂教學(xué)課件，歡迎閱讀。

和時(shí)間賽跑課堂教學(xué)課件

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)本課生字,正確讀寫(xiě)憂傷、哀痛、受益無(wú)窮、假若等詞語(yǔ)。

　　2、有感情朗讀課文,初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)時(shí)間的意義。

　　3、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn),理解重點(diǎn)詞句的意思。

　　教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得一些啟示,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)時(shí)間的意義有所感悟。

　　教學(xué)難點(diǎn) 理解重點(diǎn)語(yǔ)句,感受珍惜時(shí)間的意義。

　　教具準(zhǔn)備 生字卡片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、談話引入:

　　師:(自編謎語(yǔ))同學(xué)們,你們喜歡謎語(yǔ)嗎?有哪些謎語(yǔ)?說(shuō)來(lái)讓大家猜猜?老師自己編了一個(gè)謎語(yǔ),你們想聽(tīng)嗎?聽(tīng)好--什么東西有的人覺(jué)得充裕?有的人總覺(jué)得不夠用?什么東西你珍惜它,就會(huì)給你帶來(lái)財(cái)富?什么東西你浪費(fèi)了它,也就等于浪費(fèi)了自己的生命?

　　(生說(shuō)自己的.見(jiàn)解,師引到時(shí)間上)

　　師:同學(xué)們,對(duì)時(shí)間,你有什么看法呢?

　　(生自由表達(dá),說(shuō)出自己對(duì)時(shí)間的看法。)

　　師:同學(xué)們,時(shí)間是摸不著,也看不到的,但又是時(shí)時(shí)存在的,并且一去不復(fù)返的,有個(gè)人,在他外祖母去世的時(shí)候,和我們想法一樣,認(rèn)為時(shí)間一天天過(guò)去,是很可悲的事情,可是后來(lái),他卻又同時(shí)間賽跑(板書(shū)課題)。你想知道這是怎么回事嗎?

　　二、初讀課文,整體感知

　　師:請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文,把字音讀準(zhǔn),把句子讀通順�？梢园涯阆矚g的內(nèi)容多讀幾遍。

　　(生讀書(shū),時(shí)間要充裕,使每個(gè)學(xué)生都能讀完)

　　師:(檢查讀書(shū),了解讀書(shū)情況)誰(shuí)來(lái)讀自己喜歡的內(nèi)容?

　　師:剛才讀了課文,課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?誰(shuí)來(lái)告訴大家呢?

　　(生說(shuō),互相補(bǔ)充,教師相機(jī)指導(dǎo)。)

　　三、再次讀書(shū),質(zhì)疑問(wèn)難

　　師:同學(xué)們讀書(shū)很認(rèn)真,了解了課文大意。我們知道,學(xué)貴有疑,讀了這篇課文,你能提出哪些問(wèn)題呢?要想提出有價(jià)值的問(wèn)題,就得認(rèn)真讀書(shū)呀。

　　(生再次認(rèn)真讀書(shū),注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,教師巡視指導(dǎo))

　　師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的問(wèn)題?你覺(jué)得哪寫(xiě)句子不好理解呢?

　　(生發(fā)言,師生共同補(bǔ)充)

　　四、三讀課文,重點(diǎn)探究