男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

搭石優(yōu)秀教學(xué)課件

時間:2021-04-08 15:58:15 教學(xué)課件 我要投稿

搭石優(yōu)秀教學(xué)課件

  一、教學(xué)內(nèi)容:

搭石優(yōu)秀教學(xué)課件

  人教版第七冊《21 搭石》

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識7個生字,會寫11個生字。正確讀寫“山洪暴發(fā)、間隔、懶惰、清波漾漾、理所當(dāng)然”等詞語。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神,從中受到感染和熏陶。

  3、學(xué)習(xí)作者仔細觀察、生動描寫的方法,培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣。

  三、教學(xué)重、難點:

  體會作者是怎樣通過平凡的事物讓我們感受到美的。

  四、教學(xué)流程:

  第一課時

  (一)情境導(dǎo)入,揭示課題:

  同學(xué)們,這就是作者劉章爺爺?shù)募亦l(xiāng),那里有連綿起伏的群山,有郁郁蔥蔥的樹木,還有一條清澈見底、潺潺而流的小溪,但每每回憶起家鄉(xiāng),作者覺得最美的還是家鄉(xiāng)的搭石。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第21課《搭石》(板書課題)。質(zhì)疑。

  (二)初讀課文,整體感知:

  1、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通課文,遇到不好讀的詞語或句子就多讀幾遍,爭取在最短的時間內(nèi)把課文讀通順。

  2、反饋字詞:

  譴責(zé)  懶惰  協(xié)調(diào)有序  清波漾漾  人影綽綽  溪水猛漲  脫鞋綰褲  理所當(dāng)然  倆人

 。1)理解“譴責(zé)”的意思。

 。2)通過理解“脫鞋綰褲”的意思,理解搭石對于家鄉(xiāng)人的重要性。

  (3)理解“人影綽綽”中“綽”的.意思。

  3、指名讀課文,思考:這篇課文主要寫了什么?(理清課文思路)

  (三)再讀課文,深入體驗:

  1、再讀第一段,你能不能試著用自己的話來說一說,到底什么是搭石呢?

  2、搭石在我們的眼里是那么平凡,但在作者的眼里卻是那么美,他覺得,搭石——(引讀)構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。

  3、那你覺得搭石這處風(fēng)景美在哪兒呢?默讀課文第2、3自然段,找一找,畫一畫,想象著那是怎樣的畫面,批注你的感受,再讀一讀。

  4、交流匯報:

 。1)第二段:“上了點年歲的人,無論怎樣……直到滿意了才肯離去!

  ①想象:這上了點年歲的人可能會怎么想?

 、谧穯枺耗悴皇羌敝s路嗎?

 、坌〗Y(jié):原來家鄉(xiāng)人心里想的是別人。。ㄓ懈星榈睦首x)

 。2)第三段:“每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石……給人畫一般的美感。”

 、僮屛覀円布尤氲阶叽钍娜巳褐邪桑

 、趨f(xié)調(diào)有序:我們合作讀文,體會“協(xié)調(diào)有序”(配樂朗讀)

  ③清波漾漾、人影綽綽:同學(xué)們,剛才走搭石的時候,你都仿佛看到了什么?

  這就是課文中所說的——清波漾漾、人影綽綽

 、苣芡ㄟ^朗讀把我們帶入到這么美妙的畫卷中嗎?(配樂齊讀)

  (四)總結(jié):

  是呀,這小小的搭石上有音樂美、畫面美,更有家鄉(xiāng)人們的心靈美,難怪作者說這搭石構(gòu)成了——家鄉(xiāng)的……

  那么,搭石上還有哪些美呢?我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。

  《搭石》教學(xué)反思

  《搭石》是新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材四年級上冊的第二十一課課文。全文語言質(zhì)樸,意境秀美,字里行間洋溢著濃郁的生活氣息。劉章爺爺通過身邊平凡的小事——搭石,把鄉(xiāng)親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德默默無聞的在文中字里行間表達出來。

  在本文的教學(xué)中,我引導(dǎo)學(xué)生緊緊抓住“搭石,構(gòu)成家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景!边@一主題,教學(xué)中以學(xué)生自讀自悟為基礎(chǔ),注重引導(dǎo)學(xué)生充分地讀,在讀中體驗、感悟,在讀中積累、內(nèi)化,在讀中欣賞、升華。以“美”作為這篇課文的主線,貫穿課堂始終。讓學(xué)生在感知美、體會美、欣賞美、感受美、發(fā)現(xiàn)美的過程中,感悟到風(fēng)景的自然之美,感悟到景人合一的和諧之美,感悟到樸實的為人之美。

  教學(xué)中,我努力做到工具性和人文性的和諧統(tǒng)一。

  1、目標(biāo)明確,重點突出,每個環(huán)節(jié)的教學(xué)目的性強:

  本課我緊緊圍繞“文中哪些詞句能讓你感受到美”這一問題貫穿整個教學(xué)過程,在學(xué)生充分感知的情況下,讀好課文。其中重點訓(xùn)練學(xué)生運用動詞和疊詞進行寫作的能力,讓學(xué)生以課文為例文學(xué)會運用。

  2、讀中感悟,感悟中讀:

  抓住重點詞句品味是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一個難點。在課堂上我充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生通過對重點詞語的體會,品讀,發(fā)動學(xué)生相互評議、補充,讓每個學(xué)生都能在自身的基礎(chǔ)上得到提高,使語文能力得以提高。

  3、注重運用各種語文訓(xùn)練方法,讓學(xué)生積累:

  如:通過對比閱讀,理解課文抓住人物一系列動作來表達生活中美的場景的寫法特點,并讓學(xué)生學(xué)習(xí)仿寫,這樣鍛煉了學(xué)生積累和運用知識的能力。在教學(xué)過程中,學(xué)生體會到了疊詞在語言環(huán)境中的妙處,并主動積累、運用這些結(jié)構(gòu)特殊的疊詞。

  教學(xué),永遠是一門充滿遺憾的藝術(shù)。在這節(jié)的教學(xué)中,我感覺自己在課堂教學(xué)中還存在以下不足:

  1、教學(xué)語言還未夠自然,靈活性不夠。

  2、教學(xué)過程沒有達到收放自如,教學(xué)機智還需培養(yǎng)。

  3、對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況沒有進行個別的反饋,而是通過整體地檢查、整體地過關(guān)。

  4、在過渡語上還不夠連貫。

  在今后的教學(xué)中,我將揚長避短,不斷努力,不斷反思,爭取進步。

【搭石優(yōu)秀教學(xué)課件】相關(guān)文章:

搭石教學(xué)反思03-31

人教版《搭石》教學(xué)設(shè)計03-29

搭石教學(xué)反思(15篇)03-31

搭石教學(xué)反思15篇03-31

搭石教學(xué)設(shè)計 15篇04-11

搭石教學(xué)設(shè)計 15篇04-11

《搭石》教學(xué)反思15篇03-08

河中石獸優(yōu)秀課件09-03

搭石教學(xué)反思(集合15篇)03-31