《世界是永恒發(fā)展的》教學(xué)設(shè)計(jì)
【課標(biāo)內(nèi)容要求】
本框教學(xué)內(nèi)容是貫徹落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“剖析自然界與社會(huì)生活中的實(shí)例，領(lǐng)會(huì)世界是永恒發(fā)展的，學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題�！敝饕婕耙韵禄靖拍詈陀^點(diǎn)：
1、基本概念 ：發(fā)展
2、基本觀點(diǎn) ：1、發(fā)展的普遍性 2、發(fā)展的實(shí)質(zhì)
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)：◇識(shí)記 ：發(fā)展的普遍性 ◇理解：發(fā)展的實(shí)質(zhì)
能力：培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的方向、發(fā)展的道路和發(fā)展的形式，用發(fā)展的眼光看問題。
情感態(tài)度價(jià)值觀：樹立唯物辨證發(fā)展觀,自覺抵制形而上學(xué)的靜止觀。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：發(fā)展的實(shí)質(zhì)；難點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展三個(gè)概念的關(guān)系
【教學(xué)方法及手段】：演示法、自主閱讀、合作討論、講解法。
手段：多媒體、講義。
【教學(xué)過程】
一、發(fā)展的普遍性
探究活動(dòng)一：（播放生命演化歷程視頻，社會(huì)發(fā)展示意圖、人類對雷電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)過程視頻）
探究：1、從生命產(chǎn)生到人的出現(xiàn)，經(jīng)歷了一個(gè)什么樣的過程？它說明了什么？
2、你認(rèn)為人的體質(zhì)還會(huì)發(fā)展嗎？
3、社會(huì)發(fā)展示意圖說明了什么？
4、人類對雷電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)過程
以上共同反映了什么哲學(xué)道理
感悟：(1)自然界是______的'。
(2)人類社會(huì)是______的。
(3)人的認(rèn)識(shí)是______的。
二、發(fā)展的實(shí)質(zhì)
探究活動(dòng)二：（投影顯示生物的演變、交通工具的變化和人的認(rèn)識(shí)變化過程）
生物的演變、交通工具的變化和人的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)由簡單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的發(fā)展過程。
探究：1、這些變化說明了什么哲學(xué)道理？
2、談?wù)勀銓Πl(fā)展概念的理解。
感悟：正確理解發(fā)展的______
�。�1）發(fā)展的實(shí)質(zhì):
�。�2）新事物和舊事物
�、俸x：
②判別新舊事物的標(biāo)準(zhǔn)：（出示相關(guān)畫面和試題）
正確標(biāo)準(zhǔn)：
錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)：
議一議：
俄國著名作家赫爾岑，有一次應(yīng)朋友邀請，去參加音樂會(huì)，可節(jié)目剛演出不久，他就打起瞌睡來，這是女主人推了他一下，問：“先生，你不喜歡音樂嗎？”赫爾岑搖了搖頭，說：“這種低級(jí)輕佻的音樂有什么好聽？女主人驚奇地說，這里演奏的可都是流行的樂曲啊。赫爾岑平心靜氣地反問：“難道流行的東西就是高尚的嗎？”。女主人反駁：“不高尚的東西怎么會(huì)流行呢？”
赫爾岑聽了這句話，風(fēng)趣地回答：“那么，流行性感冒也是高尚的嗎？”說完，就走了。問：女主人為什么會(huì)陷入困境？
(3)思考：運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展三個(gè)概念的關(guān)系
運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展
區(qū)
別含義不同
側(cè)重點(diǎn)不同
聯(lián) 系
【知識(shí)總結(jié)】：略
2.事物是變化發(fā)展的原理的方法論要求：
要堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)觀察和分析問題
【課堂練習(xí)】：
一、簡答題：
生態(tài)環(huán)境是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。西部地區(qū)是我國大江大河的發(fā)源地，也是目前我國水土流失、干旱缺水、土地沙化及各種自然災(zāi)害嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境十分脆弱的地區(qū)。切實(shí)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)，乃是西部大開發(fā)之根本。力爭用5-10年的時(shí)間，使西部地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)有突破性進(jìn)展。
請用你所學(xué)的哲學(xué)道理來分析上述材料。
二、辯析：有人認(rèn)為，要發(fā)展就要變，不變就不會(huì)有發(fā)展，變就是發(fā)展。對此你是怎么看的？
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