朱德的扁擔(dān)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-12 19:28:00 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　一。教學(xué)目標(biāo)

朱德的扁擔(dān)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1．能正確、流利地朗讀課文。

　　2．學(xué)會(huì)本課生字，并能正確、美觀地書(shū)寫(xiě)。

　　3．初步理解課文內(nèi)容。3．指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)部分生字，掌握部分生字字形。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：1.能正確、流利地朗讀課文。

　　2．學(xué)習(xí)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　難點(diǎn)：初步理解課文內(nèi)容。

　　三．教學(xué)準(zhǔn)備

　　掛圖，小黑板

　　四．預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)

　　1．正確朗讀課文。

　　2．按筆順自學(xué)生字。

　　3．收集、閱讀朱德的故事。

　　版塊一、啟發(fā)談話，揭示課題。

　　1．出示扁擔(dān)圖，誰(shuí)知道這是什么?

　　扁擔(dān)是干什么用的?

　　2．扁擔(dān)上寫(xiě)著什么呢?(朱德記。)

　�。�1）出示朱德像：朱德?tīng)敔斉c毛主席、周總理一樣，是我們老一輩的革命家。他當(dāng)過(guò)紅軍軍長(zhǎng)，中國(guó)人民解放軍的總司令，人大常委會(huì)委員長(zhǎng)，深受人民的愛(ài)戴。

　�。�2）教學(xué)“朱”。

　�。�3）記，在這里是作記號(hào)的意思。學(xué)“記”。

　　3．這是一根“朱德的扁擔(dān)”。(揭題)

　　版塊二、初讀課文。

　　過(guò)渡：朱德?tīng)敔敻蓡嵋诒鈸?dān)上寫(xiě)上“朱德記”三個(gè)字呢?

　　1．課前大家都已經(jīng)讀過(guò)了，先來(lái)想一想：課文主要寫(xiě)了一件什么事?

　　2．檢查自學(xué)情況。

　　小黑板出示生字詞：

　　同志

　　井岡山

　　堅(jiān)守

　　圍攻

　　必須

　　生產(chǎn)

　　勸

　　并

　　3．請(qǐng)幾個(gè)小朋友分著來(lái)讀讀這篇課文。

　　版塊三、學(xué)習(xí)1、2自然段。

　　1．默讀第1自然段，想：這段告訴我們什么?

　　（1）板書(shū)：1928年井岡山會(huì)師

　�。�2）(出示圖片)井岡山在我國(guó)江西省，周?chē)?00多里都是高山，地勢(shì)險(xiǎn)要。1927年，毛主席帶領(lǐng)紅軍，在井岡山建立了第一個(gè)革命根據(jù)地。1928年4月，朱德同志帶領(lǐng)一支紅軍上井岡山，與毛主席的部隊(duì)會(huì)師。

　�。�3）什么叫會(huì)師?(兩支部隊(duì)會(huì)合在一起)。

　　2．輕聲讀第2自然段。邊讀邊思：部隊(duì)為什么要派人到茅坪去挑糧?從井岡山上到茅坪去挑糧有什么困難?

　　（1）看填空回答以上問(wèn)題：

　　a．(

　　)，所以常常要派人到茅坪去挑糧。

　　b．從井岡山上到茅坪，路很遠(yuǎn)，有(

　　)，(

　　)，非常難走。

　�。�2）(出示圖片)誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)什么叫山高路陡?

　�。�3）師：可是——

　　大家都爭(zhēng)著去，說(shuō)明什么?

　　3．讓我們連起來(lái)讀讀課文的第1、2自然段。