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寫字課教師教學設計
教學目標:
1、鞏固基本筆畫和正確的書寫姿勢。
2、把“峰、坡、嚇”這類左右結(jié)構(gòu)、左窄有寬且偏旁偏上的字寫美觀。
教學重點:練習把“峰”寫美觀。
教學難點:如何把“峰”的偏旁寫好。
教學準備:課件
教學過程:
一、激趣導入
1、每周一位書法家
由學生介紹自主收集的書法家相關資料——顏真卿(此環(huán)節(jié)一是為了鍛煉學生的口語表達能力,二是激發(fā)學生主動了解書法家、了解書法。)
2、書法作品欣賞
1〉配樂欣賞書法作品。
2〉思考:欣賞過這些書法作品,你想說些什么?(激發(fā)學生想寫書法,想練書法的興趣。)
二、鞏固復習,引出新課
同學們都想寫這么一手漂亮的字,要想寫好字,就要打好基礎,就讓我們先從寫好鋼筆字開始。今天就讓我們一起上一節(jié)寫字課。(學生和老師一起書寫課題)
寫字之前,先讓我們回憶一下學過的四個基本筆畫。
1、鞏固基本筆畫——橫、豎、撇、捺。
。▽W生邊看課件邊回憶寫法)
下面就讓我練習寫一下,動筆之前,看看誰的寫字姿勢最正確。
2、鞏固正確的寫字姿勢。
3、練習書寫四個基本筆畫。
三、學習寫字
今天就讓我們練習書寫練習三中,寫好鉛筆字的內(nèi)容。(課件出示“峰、坡、嚇”)這三個字我們已經(jīng)很熟悉,冰且能把它們寫正確,今天就讓我們一起練習把它們寫端正、寫美觀。
1、析字形
請同學們觀察這三個字,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?(生觀察,找出它們的共同點:左右結(jié)構(gòu)、左窄有寬、偏旁偏上)
2、記位置
想把字寫美觀,分析清楚字形是第一位,接下來就要記住這個字在田字格中的位置。下面就讓我們一起練習把“峰”寫端正、寫美觀。
1〉生觀察字在田字格中的位置。
2〉生交流字在田字格中的位置。
。ㄖ攸c觀察橫中線和豎中線上的筆畫,重點強調(diào)“山”字旁的寫法,豎折的折筆要向上傾斜。)
3、寫端正
1〉學生說筆順老師范寫,學生書空。
2〉學生練習書寫。(強調(diào)書寫姿勢)
4、比好壞
1〉老師用投影展示學生的作品,學生進行評價,指出優(yōu)點及不足。
2〉學生修改。
5、寫完美
在修改的基礎上,再練習把字寫美觀。
四、自主練習
1、總結(jié)把字寫美觀的方法。(五部曲)
2、學生按照“五部曲”自主練習書寫“坡、嚇”
1〉小組討論:每一筆在田字格種的位置。 2〉練習書寫。
3〉學生互評,進行修改。
五、課后作業(yè)
1、練習把“坡、嚇”寫美觀。
2、搜集左右結(jié)構(gòu)、左窄又寬且偏旁偏上的字,練習寫美觀。
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