窗外教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1. 真切感受到四季的變化之美,憧憬淳樸的鄉(xiāng)村生活,思考大自然的現(xiàn)狀與未來。
2.關(guān)注具體的詞句,感受北國鄉(xiāng)村的美麗景色。
3.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,表現(xiàn)對(duì)大自然的喜愛之情。
4、自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)重點(diǎn)
1.關(guān)注具體的詞句,邊讀邊想象,感受北國鄉(xiāng)村的美麗景色。
2.有感情地朗讀課文,表現(xiàn)對(duì)大自然的喜愛之情。
教學(xué)過程:
1、激趣揭題,牽出明線
同學(xué)們,當(dāng)我們置身于一座古樸美麗的鄉(xiāng)村,看窗外如絲的細(xì)雨,淡淡的綠色,聞著泥土的清香,百花的芬芳,聽著鳥啼啾啾,蛙鳴聲聲,那是一件多么愜意的`事情!今天這節(jié)課就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《窗外》,沉醉在這古樸美麗的鄉(xiāng)村美景中。
板書課題
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你都知道了什么?
。ㄋ募镜淖兓l(xiāng)村很美麗……)
2、“讀”占鰲頭突出重點(diǎn)
。1)指導(dǎo)學(xué)習(xí)2自然段。
默讀2自然段,邊讀邊用筆畫出你最喜歡的句子,并說一說為什么?
提示:關(guān)注文中動(dòng)詞。可做換詞練習(xí)!芭喉敗⒚;趕:駕;抹:涂、染;撲:迎;唱:叫”。
你能通過朗讀把春天的美讀出來嗎?邊想象情景邊練習(xí)讀一讀。
。2)根據(jù)2自然段的方法學(xué)習(xí)3.4.5自然段。學(xué)習(xí)的過程中鼓勵(lì)學(xué)生將不懂的問題提出來。
提示:在體會(huì)詞句的過程中想象情境,體會(huì)鄉(xiāng)村景色之美。在秋天段落中結(jié)合書后的想象涂色。
。3)四小組分別朗讀描寫春、夏、秋、冬的段落,感受鄉(xiāng)村景色的美好,并試著將自己喜歡的段落背誦下來。
3、總結(jié)寫法回讀全文
本文細(xì)致有序的觀察,準(zhǔn)確時(shí)代的刻畫,細(xì)膩真摯的感情,嚴(yán)密完整的構(gòu)段,都是我們要學(xué)習(xí)的地方。
板書設(shè)計(jì):
窗外
春
鄉(xiāng)村 夏 古樸 美麗
秋
冬
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