《我們上路了》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-13 18:32:48 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　一、教學(xué)目標(biāo)

《我們上路了》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文，準(zhǔn)確把握課文的思想內(nèi)涵，能運(yùn)用聯(lián)想體會(huì)詩(shī)歌的意境。

　　2.理解驟起、虛幻、迷惑等詞語(yǔ)在詩(shī)中的意思，以及相思鳥(niǎo)、金孔雀、橄欖樹(shù)、曼陀鈴四種意象的象征意義，把握詩(shī)歌借物象征的寫(xiě)法。

　　3.體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的人生哲理和作者的思想感情，樹(shù)立信心，開(kāi)拓自己的人生之路。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)難

　　1.準(zhǔn)確把握課文的思想內(nèi)涵，能運(yùn)用聯(lián)想體會(huì)詩(shī)歌的意境，理解驟起、虛幻、迷惑等詞語(yǔ)在詩(shī)中的意思，以及相思鳥(niǎo)、金孔雀、橄欖樹(shù)、曼陀鈴四種意象的象征意義，把握詩(shī)歌借物象征的寫(xiě)法。

　　2.體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的人生哲理和作者的思想感情，樹(shù)立信心，開(kāi)拓自己的人生之路。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　（一）教學(xué)導(dǎo)入

　　童年是人生的黃金時(shí)期，童年有很多美好的回憶，然而時(shí)光老人不會(huì)因?yàn)檫@些而有片刻停留。我們即將告別童年，步入人生的新階段，此刻，你想對(duì)我們的童年說(shuō)些什么呢？

　�。▽W(xué)生交流自己的感受）

　　這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)告別童年的第一篇課文《我們上路了》(教師板書(shū)課題)

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　　1.讀文展示

　　同桌互讀課文，了解同桌對(duì)文本的把握情況。認(rèn)真傾聽(tīng)，指出同桌的優(yōu)點(diǎn)和不足。

　　2.根據(jù)同桌的提示，再次讀詩(shī)。注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　3.默讀這首詩(shī)，思考：這首詩(shī)主要講了什么內(nèi)容？我們指的是誰(shuí)？

　�。ńM內(nèi)交流自己的看法）