練習(xí)五教學(xué)設(shè)計方案一
一、教學(xué)目標:
1、會用音序查字法,能比較指定的形近字。
2、會給指定的詞語找出意思相反或相近的詞,能劃初步同類的詞。
3、能看圖回答問題,并按要求寫幾句話:進一步懂得鄰居間應(yīng)相互關(guān)心,相互幫助。
二、課時安排:2課時
第1課時
課時目標:
1、會用音序查字法。
2、能比較指定的形近字。
3、會給指定的詞語找出意思相反或相近的'詞。
教學(xué)過程:
一、第1題。
1、比較上半部分的3組形近字,想想它們的相同點和不同點,再指名說。
2、比較下半部分的3組形近字,同桌互相說說。
3、獨立完成組詞。
4、反饋、校對。
二、第2題。
1、復(fù)習(xí)音序查字法。
2、按音序查字法查字并填空。
3、校對。
三、第3題。
1、讀題,明確題意。
2、獨立完成練習(xí)。
3、讀句子,看一看詞語填得對不對。
4、說說你還知道哪些近義詞。
例:迎送生熟收放早晚苦甜
四、、第4題。
1、讀題,明確題意。
2、獨立完成練習(xí)。
3、校對。
4、讀讀句子。
第2課時
課時目標:
1、能劃出不同類的詞。
2、能看圖回答問題,并按要求寫幾句話;進一步懂得鄰居間應(yīng)相互關(guān)心,相互幫助。
教學(xué)過程:
一、第5題。
1、指名讀題,說說題目的要求以及做法。
2、看例子,說說為什么鴨子這個詞下面要劃上橫線。
3、做題。
4、說說為什么這么劃。
二、第6題。
1、指名讀例句,說說句式。(什么和什么都是什么。)
2、讓學(xué)生說說:家用電器有哪些?水果有哪些?
3、獨立把句子補充完整。
三、第7題。
1、指名讀圖下的問題,搞清題意。
2、自由練說。
3、指名看圖說話。
4、講評。
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