第15課明治維新教學(xué)設(shè)計(jì)
第15課明治維新教學(xué)設(shè)計(jì)
課標(biāo)要求:
1、知道明治維新的歷史條件。
2、概述明治維新的主要過(guò)程和基本內(nèi)容,理解近代化道路的多樣性。
3、分析明治維新在日本近代化過(guò)程中的歷史地位。
本課重點(diǎn):明治維新的主要過(guò)程和基本內(nèi)容、歷史地位
本課難點(diǎn):理解近代化道路的多樣性
一、明治維新的歷史背景:
1.德川幕府統(tǒng)治下的國(guó)內(nèi)危機(jī):――社會(huì)現(xiàn)狀與國(guó)內(nèi)矛盾的產(chǎn)生
①政治:士農(nóng)工商的等級(jí)身分制(19世紀(jì)以后,社會(huì)各階層對(duì)幕府統(tǒng)治強(qiáng)烈不滿,尤其下級(jí)武士,迫切希望改變現(xiàn)狀。政治上四民不等國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾尖銳;實(shí)權(quán)在將軍手中,政府設(shè)在江戶(東京);天.皇為名義上的國(guó)家元首,朝廷設(shè)在京都。)
、俳(jīng)濟(jì):重農(nóng)抑商政策制約了商品經(jīng)濟(jì)和資本主義因素的充分發(fā)展
、谕饨唬洪]關(guān)鎖國(guó)政策使日本落后于世界發(fā)展的大趨勢(shì)
、勖埽荷鐣(huì)各階層尤其是(中)下級(jí)武士不滿幕府統(tǒng)治,希望改變現(xiàn)狀
2.黑船事件引發(fā)的民族危機(jī)使:——民族危機(jī)的出現(xiàn)與社會(huì)應(yīng)對(duì)
危機(jī):
、賴(guó)門被打開——1853年美國(guó)培里艦隊(duì)(黑船事件)
②不平等條約與主權(quán)遭破壞(領(lǐng)事裁判權(quán)和協(xié)定關(guān)稅等)
應(yīng)對(duì):
、傧录(jí)武士中的有志之士探尋救亡圖存之策
、谀桓S持統(tǒng)治的.鎮(zhèn)壓、禁閉等政策激化了矛盾
3.、改革條件的日趨成熟:到19世紀(jì)中期
、侏(dú)立改革派的形成及變革社會(huì)政策的調(diào)整
②武裝倒幕的成功
、邸段鍡l誓文》施政綱領(lǐng)的頒布。
二、明治維新的改革措施:
。ㄒ唬┠康模红柟堂髦握慕y(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)民族振興,擺脫外來(lái)壓迫,發(fā)展資本主義。
(二)特點(diǎn):“破舊”和“立新”
。ㄈ﹥(nèi)容:
1、政治:廢除舊體制,加強(qiáng)中央集權(quán)
。1)廢藩置縣:廢除了藩國(guó),設(shè)置都、道、府、縣,把地方置于中央直接管轄之下。
(2)廢除等級(jí)制度:宣布“四民平等”,取消了等級(jí)身份制和武士階層特權(quán)。
建立起中央集權(quán)的政治體制,為進(jìn)一步推行改革,富國(guó)強(qiáng)兵奠定了基礎(chǔ)。
2、經(jīng)濟(jì):殖產(chǎn)興業(yè),發(fā)展資本主義
。1)土地改革:廢除領(lǐng)主土地所有制,承認(rèn)土地私有,允許買賣。
提高了農(nóng)民的積極性;但造成國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小。
。2)殖產(chǎn)興業(yè)
殖產(chǎn)興業(yè)的具體內(nèi)容就是運(yùn)用國(guó)家政權(quán)的力量,以各種政策為杠桿,用國(guó)庫(kù)資金來(lái)加速資本原始積累的過(guò)程,并且以國(guó)營(yíng)軍工企業(yè)為主導(dǎo),按照西方的樣板,大力扶持日本資本主義的成長(zhǎng)。
a、重點(diǎn):軍事、重工業(yè)
b、交通運(yùn)輸和通訊業(yè)
c、出國(guó)訪問(wèn)
d、創(chuàng)辦國(guó)營(yíng)民用企業(yè),扶持私人資本主義企業(yè)
e、注意培養(yǎng)人才
為日本奠定了工業(yè)化的基礎(chǔ);日本掀起了工業(yè)革命的熱潮,僅用30年時(shí)間,建立起完整工業(yè)體系,由農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)楣I(yè)國(guó)。
3、文教:文明開化,發(fā)展近代教育
。1)教育:確定“國(guó)民皆學(xué)”方針
a、改革教育內(nèi)容:儒學(xué)——自然科學(xué)
明治時(shí)期,日本確立了“和魂洋才”的教育原則,既要培養(yǎng)學(xué)生具有日本舊的忠君愛國(guó)思想,同時(shí)又要掌握西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)。
b、建立近代教育體制:小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)
打破了等級(jí)制度,培養(yǎng)了大量人才。
(2)思想:傳播啟蒙思想(福澤渝吉、新聞出版)
(3)社會(huì)生活各方面:西化
4、政體:1889年《大日本帝國(guó)憲法》
原因:受西方自由民主思想影響的知識(shí)分子不滿藩閥專制,掀起自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)。
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