凡取與和同是人的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-11 14:36:55 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　一、教學(xué)目標(biāo)

凡取與和同是人的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、學(xué)生能流利、有節(jié)奏地朗讀全文，背誦全文。能讀準(zhǔn)“與、己、仆、俾、勢”等字音。

　　2、通過老師的串講，學(xué)生能簡單了解“己所不欲，勿施于人”的道理，能夠結(jié)合實(shí)際來談?wù)勅绾伟凑者@句話去做。學(xué)生要知道如何對待他人的幫助和怨恨，明白如何能讓人信服自己。

　　3、簡單了解“請君入甕”的故事，知道范仲淹，背誦《江上漁者》。

　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　本課篇幅較短，語句也不難理解，但所講內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活有一定距離。教師應(yīng)盡量讓學(xué)生熟讀成誦，并用現(xiàn)代眼光去看待這些內(nèi)容。這既是本課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。

　　三、教學(xué)過程

　　（一）情境導(dǎo)入

　　老師設(shè)置情景：我們在班級打掃衛(wèi)生的時(shí)候，大家都不喜歡倒垃圾，但是你卻看到值日小組長偏讓同學(xué)甲去倒垃圾。如果這時(shí)，你是同學(xué)甲，你會怎么想呢？以此引出“己所不欲”課文內(nèi)容。

　　（二）初讀感知

　�。�1）師范讀《凡取與》部分的內(nèi)容，師領(lǐng)讀，生齊讀，糾正字音。

　　（2）本課篇幅較短，老師可根據(jù)學(xué)生具體情況挑選課文中的生字、難字進(jìn)行指導(dǎo)范讀，再由學(xué)生跟讀，在此基礎(chǔ)上給時(shí)間讓生自由拼讀，達(dá)到熟練拼讀的程度。

　�。ㄈ├斫饨�(jīng)典（顯示PPT）

　　（1）凡取與貴分曉與宜多取宜少將加人先問己己不欲即速已

　　北師大版國學(xué)經(jīng)典教案

　�、俦揪渲饕v的是凡是接取東西，一定要清清楚楚，給人家東西要多，取東西要少。結(jié)合導(dǎo)入時(shí)的情境，明白要把什么事情加到別人身上，先問問自己，如果這件事情自己都不樂意，就不要要求別人也去做。

　�、谥v述孔融讓梨的故事，讓學(xué)生明白應(yīng)該多付出少索取。講述“請君入甕”的故事，進(jìn)一步體會己所不欲勿施于人的道理。

　　③認(rèn)識神奇漢字“分”。

　�。�2）恩欲報(bào) 怨欲忘抱怨短報(bào)恩長待婢仆身貴端雖貴端慈而寬勢服人心不然理服人方無言

　　①有恩要報(bào)答，有怨恨就要忘掉；別人的怨恨要少，報(bào)答人家恩德要多。 ②結(jié)合生活講父母的養(yǎng)育之恩，不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，需要兒女長大以后去報(bào)答。在生活中對待商店、飯店的服務(wù)人員要平等，要有理解之心。和人交往的時(shí)候要不能靠權(quán)勢要以理服人。

　�、劾首x感悟，背誦全文。

　　（四）詩歌賞讀

　�、俜蹲x《蟬》

　�、诤唵谓榻B范仲淹，理解詩意，知道吃鱸魚時(shí)，除了品味其味道鮮美以外，也要想到打魚人的辛苦。

　�、凼熳x并背誦。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　本課除了熟讀課文，讀準(zhǔn)重點(diǎn)字音外，重點(diǎn)讓學(xué)生知道“仁者”是道德品質(zhì)非常高尚的人，知道親近仁者的好處和不親近的壞處都有哪些。并背誦《竹石》，簡單了解鄭板橋其人。

　　（一）回顧學(xué)習(xí)

　　朗誦《凡取與》內(nèi)容，復(fù)習(xí)回顧。

　　北師大版國學(xué)經(jīng)典教案

　�。ǘ├首x感悟