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八年級下冊《吆喝》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-06-11 12:58:59 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

八年級下冊《吆喝》教學(xué)設(shè)計

  【三維目標(biāo)】

八年級下冊《吆喝》教學(xué)設(shè)計

  知識與能力

  1、 了解舊時吆喝的內(nèi)容、種類、作用,把握文章的結(jié)構(gòu)

  2、 合作調(diào)查能力、搜集整理能力、創(chuàng)造能力等

  過程與方法

  1、上集市搜集、調(diào)查、整理如今當(dāng)?shù)氐姆N種吆喝,研究其規(guī)律、特點(diǎn)及價值,探討其中包含的.民風(fēng)民俗等

  2、自學(xué)討論法、行動法

  情感態(tài)度價值觀

  1、認(rèn)識.感受.熱愛吆喝這門藝術(shù)。

  2、歸類記錄類似吆喝的口頭文化遺產(chǎn),為搶救工作做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

  【教學(xué)流程】

  第一課時

  【課前準(zhǔn)備】

  1、 以小組為單位,深入調(diào)查:向爺爺奶奶外公外婆們或舊時生意人調(diào)查過去人們吆喝的內(nèi)容和聲調(diào),做好記錄或錄音

  2、 每人模仿一兩句舊時的吆喝聲,并適當(dāng)作出評價。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、 交流學(xué)生調(diào)查或搜集到的舊時各種吆喝,增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識

  2、學(xué)習(xí)鑒賞創(chuàng)作吆喝這門藝術(shù),學(xué)習(xí)本文布局謀篇的寫法。

  【具體步驟】

  一.說說吆喝

  1. 以談話的方式引出話題--吆喝

  學(xué)生交流各自所收集到的吆喝聲。

  1. 欣賞帶有濃郁的北京特色的吆喝聲。(聽錄音)

  2. 模仿你認(rèn)為不錯的吆喝聲,挑戰(zhàn)你認(rèn)為會更不錯的吆喝聲。

  三.創(chuàng)作吆喝

  1. 學(xué)學(xué)作者介紹的 有關(guān)吆喝的聲調(diào)音韻節(jié)奏等,為創(chuàng)作吆喝作準(zhǔn)備。

  2. 讓學(xué)生發(fā)揮自我創(chuàng)造的能力,為某種商品創(chuàng)作一則吆喝的廣告。

  四.整理吆喝

  1. 學(xué)習(xí)本文作者寫作思路及材料安排的有序性。提出感悟,疑惑,全班進(jìn)行交流。

  2. 寫一篇介紹本地吆喝的文章,為搶救工作做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。(第二課時)

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