《時(shí)、分的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)模版
《時(shí)、分的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
昌樂(lè)小學(xué) 麥穎秀(此課例在廣東省生本教育研討會(huì)交流觀摩)
教學(xué)目的:
1、 在實(shí)際生活中認(rèn)識(shí)時(shí)、分,初步體會(huì)時(shí)、分的實(shí)際意義,掌握時(shí)、分間的進(jìn)率,能夠準(zhǔn)確讀出表盤上的時(shí)刻。
2、 培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念
教學(xué)準(zhǔn)備:時(shí)鐘
教學(xué)過(guò)程:
教師的“導(dǎo)”學(xué)生的活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
一、激趣
放兩段音樂(lè)(急噪、抒情)但長(zhǎng)短一樣。
“感覺上這兩段音樂(lè)那段長(zhǎng)些?可以用什么來(lái)衡量呢?(時(shí)間)我們要首先學(xué)會(huì)看(鐘表)
“關(guān)于鐘面,你知道些什么?”
二、請(qǐng)學(xué)生介紹鐘面的知識(shí),并做適當(dāng)?shù)陌鍟?/strong>
12大格60小格
1時(shí)=60分……
三、揭示課題
“同學(xué)們對(duì)鐘面都有一定的了解,今天我們先認(rèn)識(shí)時(shí)和分這兩個(gè)時(shí)間單位“——時(shí)、分的認(rèn)識(shí)
四、區(qū)分鐘面的.三根針,理解 1時(shí)=60分
1)“鐘面上的三根針?lè)謩e是什么針?你是怎樣區(qū)分的?”
2)“從同學(xué)們之前的發(fā)言中,同學(xué)們已經(jīng)了解到 1時(shí)=60分,這是人類制定下來(lái)的計(jì)時(shí)方法,那么你們是怎樣理解的呢?
3)讓學(xué)生撥動(dòng)分針走一圈,看時(shí)針的變化。感受1時(shí)=60分
五、學(xué)會(huì)看鐘面的時(shí)刻
1)指導(dǎo)看鐘面的時(shí)間
你能說(shuō)出圖中3個(gè)鐘面的時(shí)間嗎?看時(shí)間時(shí)先看什么針?再看什么針?
2) 組內(nèi)看圖說(shuō)說(shuō)圖中小朋友的作息時(shí)間
3) 匯報(bào),教師板書并介紹時(shí)間的兩種寫法
六、游戲
1、報(bào)時(shí)游戲
第1人撥針,第2人報(bào)時(shí)并記錄
2、我說(shuō)時(shí)間,你撥針
小組內(nèi)1人說(shuō)時(shí)間,其他幾人撥針,比一比看誰(shuí)撥得又準(zhǔn)又快
3、讓學(xué)生從游戲中找出較容易看錯(cuò)、撥錯(cuò)的時(shí)間,提醒大家注意
七、體會(huì)一分鐘
“剛才在游戲中,時(shí)間就1分鐘1分鐘過(guò)去了,到底一分鐘有多長(zhǎng)呢?1分=60秒
1)下面我們看秒針走一圈,感受1分鐘
2)1分鐘你能做什么?
3)估計(jì)1分鐘
全班一起玩
小組內(nèi)玩
八、學(xué)生總結(jié)
這節(jié)課你學(xué)到了什么?
感受音樂(lè),并說(shuō)出感受。
觀察表盤,說(shuō)一說(shuō)對(duì)鐘面的了解
讓學(xué)生說(shuō)出想法
小組討論,并撥動(dòng)鐘面說(shuō)出想法
匯報(bào)想法
用音樂(lè)來(lái)調(diào)控學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,把學(xué)生從課間活動(dòng)中引入課堂。
把學(xué)生已有的知識(shí)作為本課的資源
讓學(xué)生自主探討
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