《認(rèn)識時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-12 10:01:34 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

《認(rèn)識時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1．知道大格刻度對應(yīng)分時(shí)表示幾分，會正確讀出、寫出鐘面上的時(shí)間。

　　2．探索看時(shí)間的方法，掌握時(shí)針走過幾，就是幾時(shí)多，分針走過幾小格就是幾分。

　　3．通過觀察時(shí)針和分針走的關(guān)系，知道1時(shí)＝60分，理解幾時(shí)半就是幾時(shí)30分。

　　4．體會時(shí)間與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)珍惜時(shí)間的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確讀出、寫出幾時(shí)幾分。

　　教學(xué)難點(diǎn)：讀出接近整時(shí)的時(shí)間。

　　教學(xué)過程：

　　（一）導(dǎo)入新課

　　師：同學(xué)們，在上學(xué)期，我們已經(jīng)會看幾時(shí)和幾時(shí)半，但是在生活中，我們還會看到另外的時(shí)間，例如，我們每天是什么時(shí)候開始上課的？什么時(shí)候下課休息的.等等。這節(jié)課我們就來進(jìn)一步認(rèn)識幾時(shí)幾分這樣的時(shí)間，好嗎？（板書課題：認(rèn)識時(shí)間）

　　（二）探究學(xué)習(xí)

　　1．出示課件，認(rèn)識60小格

　　師：要正確讀出時(shí)間，我們必須了解鐘面。請你說一說，你在老師出示的這個(gè)鐘面上看到了什么？請與你的同桌說一說。

　　學(xué)生可能說出：

　　（1）鐘面上有12個(gè)數(shù)。

　　（2）有時(shí)針、分針。

　　（3）有12個(gè)大格。師：你是怎么知道的？請學(xué)生出來指著數(shù)一數(shù)。

　�。�4）每個(gè)大格里有5個(gè)小格，師：你是怎么知道的？請學(xué)生出來指著數(shù)一數(shù)。

　�。�5）有60個(gè)小格，師：你是怎么知道的？請學(xué)生出來指著數(shù)一數(shù)。

　　師出示課件進(jìn)行驗(yàn)證。

　　2．認(rèn)識時(shí)

　　課件演示：閃動(dòng)時(shí)針，同時(shí)時(shí)針從數(shù)12走到數(shù)1。

　　師：時(shí)針走1大格經(jīng)過的時(shí)間是幾時(shí)？

　　師：時(shí)針從1走到2是1時(shí)。從2走到幾是1時(shí)？你還能說一說時(shí)針從幾走到幾也是1時(shí)？

　　師：時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)經(jīng)過的時(shí)間是1時(shí)。在生活中，

　　有時(shí)時(shí)針不是正好指著幾時(shí)。比如現(xiàn)在時(shí)針不是正好指著8，而是過了一些，所示示的時(shí)間就是8時(shí)多。那么，到底多多少呢？這就要看分針了。

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　　師：分針是用來表示分的，分針走1小格的時(shí)間是1分。（課件演示分針走1小格）

　　師：那么分針走1大格是幾分？你是怎么想的？分針從12走到2是幾分？分針從12走到每個(gè)數(shù)字各是幾分，你能算出來嗎？（寫在練習(xí)紙上）想想怎么能很快記住每個(gè)數(shù)字所表示的幾分。

　　4．認(rèn)識1時(shí)＝60分

　　師：那分針走一圈是幾分？時(shí)針走一大格是幾時(shí)？那你知道1

　　時(shí)和60分有什么關(guān)系嗎？（板書：1時(shí)＝60分）

　　課件演示驗(yàn)證。

　　5．認(rèn)識時(shí)間

　　(1)出示2：05

　　師：你會認(rèn)這個(gè)時(shí)間嗎？時(shí)針指著幾？分針指著幾？

　　(2)教學(xué)時(shí)間的兩種表示方法。

　　(3)完成書P82做一做1。

　　小結(jié)：先看時(shí)針，時(shí)針剛剛走過幾就是幾時(shí)多，再看分針，分針走了幾小格就是幾分。