小學(xué)語文積累與運(yùn)用的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、能正確區(qū)分反問句和陳述句,并能將反文句變成陳述句。體會每組兩句話說法不同,但意思相同,表達(dá)方法的不同
2、能主動積累名人警句、成語故事。
3、能主動積極地發(fā)現(xiàn)生活中一些有趣的現(xiàn)象,跟同學(xué)交流。
4、能讀懂故事,明白寫通知的要求。
5、能讀懂短文,明白短文的意思。
教學(xué)過程:
一、溫故知新
1.學(xué)生自由讀兩組句子,體會一下,你有什么發(fā)現(xiàn)?
2試一試,學(xué)著書上的樣子,各寫兩組句子。
結(jié)合舊知識,談自己的發(fā)現(xiàn)。
交流自己的發(fā)現(xiàn)。
二、語海拾貝
1、自由讀句子,體會意思。
2、讀一讀,記一記。
3、比一比,誰能記得又好又快。
按要求完成,提高自學(xué)能力。
自主學(xué)習(xí)。
比賽激趣。
三、點(diǎn)擊成語
1.自由讀一讀,看看“揠苗助長”這個成語講了一個什么故事?
2.“揠苗助長”的意思是什么?
3.這個成語故事使你明白了什么?
4.你能說出別的成語故事嗎?
自由讀,加深認(rèn)識。拓展游戲:搶反義詞。
交流,評價(jià)。注意儀態(tài),
評價(jià)時注意語氣。
四、自主閱讀園地
1、借助拼音讀短文,勾畫出不認(rèn)識的字、不理解的詞句。
2、小組交流,解決疑難問題。
3、讀了短文你知道會植樹造林的鳥是怎樣植樹造林的?小牛都征到了哪些朋友?
4、勾出自己喜歡的優(yōu)美詞句,好詞佳句并介紹給小伙伴。
讀短文,勾畫
小組交流,解決疑難問題。
思考回答
交流
五、習(xí)作百花園
1、自由讀故事,這個故事講了什么?
2、小梅花鹿在通知大家開會時是怎么說的?你從中明白了什么?
3、寫通知必須要讓別人知道在什么地方,什么時間,誰參加怎樣的會議。
4、明白通知格式要求。
5、練習(xí)寫通知。
思考,回答
明白要素
獨(dú)立完成,修改。評議,再修改。
教學(xué)隨筆:
二、口語交際《我的發(fā)現(xiàn)》
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、能大膽地與同學(xué)交流自己的發(fā)現(xiàn)。
2、能認(rèn)真聽同學(xué)的介紹,努力了解講話的內(nèi)容,并能對同學(xué)的講話進(jìn)行應(yīng)答,獲得啟示。
3、與同學(xué)交流,態(tài)度自然大方,有禮貌。
教學(xué)準(zhǔn)備:
收集閱讀相關(guān)資料、圖片,并把自己的發(fā)現(xiàn)摘抄下來。
教學(xué)過程:
教學(xué)程序
教師活動
學(xué)生活動
復(fù)備
一、復(fù)習(xí)課文,引出話題
1、回憶本組課文內(nèi)容,談?wù)勈斋@體會。集體交流,相互補(bǔ)充。
2、教師激勵,引出話題。
結(jié)合舊知識,談自己的發(fā)現(xiàn)。
交流自己的發(fā)現(xiàn)。
二、小組互動,交流發(fā)現(xiàn)。
小組內(nèi)同學(xué)相互說說自己的發(fā)現(xiàn),聽的同學(xué)專心聽,邊聽邊想誰的.發(fā)現(xiàn)對你有啟發(fā),說出來讓大家聽聽。
按要求完成,提高自學(xué)能力。
學(xué)會說,聽
三、集中交流,評議提高。
(1)抽生在全班交流,采用自己喜歡的方式,如借助文字材料、圖片等進(jìn)行介紹。
(2)互動交流。對別人介紹的發(fā)現(xiàn)提出疑問,暢談收獲,有相同看法的給予補(bǔ)充,形成人人交流,人人互動的場面。
。3)集體評議,誰的介紹最令你滿意,評出最佳發(fā)現(xiàn)者。
介紹。
交流評議。
在交流評議的過程中提升口語交際的能力。
四、創(chuàng)新活動,推進(jìn)互動。
。1)結(jié)合自己的實(shí)際,設(shè)計(jì)自己的發(fā)現(xiàn)。如:像公路會“呼吸”那樣,設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境的新方法,設(shè)計(jì)環(huán)保作業(yè)本。。。。。。
。2)展示自己的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)并介紹特點(diǎn)作用。
(3)評出最佳設(shè)計(jì)獎,發(fā)給勤觀察、愛思考、勤動手、會創(chuàng)造的同學(xué)。
結(jié)合實(shí)際,設(shè)計(jì)。
展示特別的地方。
評選
【小學(xué)語文積累與運(yùn)用的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
語文積累運(yùn)用的教學(xué)設(shè)計(jì)07-13
小學(xué)語文《積累與運(yùn)用二》教學(xué)設(shè)計(jì)06-21
小學(xué)積累與運(yùn)用的教學(xué)設(shè)計(jì)07-12
小學(xué)《積累與運(yùn)用》的教學(xué)設(shè)計(jì)01-26
語文積累與運(yùn)用(六)教學(xué)設(shè)計(jì)07-15
語文積累與運(yùn)用八教學(xué)設(shè)計(jì)07-15
語文積累運(yùn)用六教學(xué)設(shè)計(jì)07-13