小學(xué)語(yǔ)文教案《積累.運(yùn)用一》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-12 15:45:20 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

小學(xué)語(yǔ)文教案《積累.運(yùn)用一》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1．讀讀背背描寫(xiě)自然景物的對(duì)聯(lián)。

　　2．閱讀《大理三塔》。

　　3．口語(yǔ)交際。

　　4．習(xí)作

　　課時(shí)安排：6課時(shí)

　　學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)

　　1、教師簡(jiǎn)介祖國(guó)古老文化——對(duì)聯(lián)。

　　2、學(xué)生自由誦讀對(duì)聯(lián)。

　　3、教師大概介紹對(duì)聯(lián)的內(nèi)容。

　　4、學(xué)生練習(xí)背誦對(duì)聯(lián)。

　　二、閱讀短文

　　1、學(xué)生自由朗讀短文，了解大意，找出文中不懂的地方，做上記號(hào)。

　　2、討論：

　　這篇短文介紹的是什么地方的美麗景色？(介紹的是云南的大理三塔的地理位置，和它周圍的優(yōu)美環(huán)境，詳細(xì)介紹了大理三塔的壯觀景象。)

　　短文有幾個(gè)自然段？每個(gè)自然段是什么意思？

　　3、教師指導(dǎo)、小結(jié)：

　　第一自然段，大理三塔的地理位置。

　　第二自然段，大塔的樣子。（大塔的樣子寫(xiě)得最詳細(xì)，可分三層來(lái)理解：一寫(xiě)大塔的名稱和它的大小。二寫(xiě)它的`總體形態(tài)美。三寫(xiě)了它的具體構(gòu)造。）

　　第三自然段，兩座小塔的樣子。

　　第四自然段，大理三塔的價(jià)值。（這一段最后的排比句表達(dá)的意思非常全面深刻。）

　　4．引導(dǎo)學(xué)生分段。大家看，這四個(gè)自然段中，那些自然段意思比較接近，可以歸為一段？段意怎么歸納？

　　5．教師小結(jié)：（第二三自然段的意思比較接近，可以歸為一段：介紹大理三塔的樣子。）

　　6．學(xué)生背誦自己喜歡的段落。

　　7．朗讀指導(dǎo)。

　　第二課時(shí)

　　口語(yǔ)交際

　　一、學(xué)生自讀題目要求。

　　1．給學(xué)生簡(jiǎn)介什么是導(dǎo)游。

　　2．你們?cè)敢猱?dāng)導(dǎo)游嗎？愿意把大家?guī)У侥愕募亦l(xiāng)看看嗎？

　　3．那么你準(zhǔn)備怎么樣向大家介紹你的家鄉(xiāng)呢？

　　二、學(xué)生討論。

　　1．你的家鄉(xiāng)在哪里？怎么走？

　　2．你的家鄉(xiāng)有些什么名勝、風(fēng)景？或者有些什么好玩的地方？

　　3．這些地方有什么特點(diǎn)？說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

　　三、學(xué)生同桌互說(shuō)自己的家鄉(xiāng)。

　　四、請(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)向全班同學(xué)介紹自己的家鄉(xiāng)。

　　1．大家注意聽(tīng)，看別人是怎么介紹的。

　　2．聽(tīng)的時(shí)候可以隨時(shí)舉手提出問(wèn)題，讓導(dǎo)游解答。

　　五、教師小結(jié)。

　　今天我們當(dāng)了一回導(dǎo)游，向大家介紹了自己的家鄉(xiāng)，將來(lái)我們還要學(xué)會(huì)向別人介紹我們湖北，介紹我們中國(guó)。向世界各地的朋友介紹我們的祖國(guó)。這就需要我們了解自己的祖國(guó)，了解她的歷史、現(xiàn)在和將來(lái)。需要我們具有廣博的知識(shí)，需要我們具有一流的表達(dá)能力，那樣才能把我們的祖國(guó)介紹給世界，介紹給未來(lái)。要達(dá)到這樣的水平，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦呢？（好好學(xué)習(xí)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，訓(xùn)練自己的說(shuō)話水平。）

　　六、請(qǐng)大家回家把我們學(xué)校介紹給你的爸爸、媽媽。