男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

《識字8》教學設(shè)計方案

時間:2021-06-14 13:02:35 教學設(shè)計 我要投稿

《識字8》教學設(shè)計方案

  《識字8》教學設(shè)計1

  本課是形聲類識字分為課文、插圖、課后練習三大部分。其中課文分為兩部分:第一部分是一組形聲字幾這些形聲字分別組成的詞語;第二部分是一首兒歌。

《識字8》教學設(shè)計方案

  1.學會本課的生字以及由生字組成的詞語田字格上面的生字只識不寫,認識新偏旁:包字頭和食字旁。

  2.認學生了解行聲字的結(jié)構(gòu)特點。

  3.能正確、流利、有感情的朗讀,、背誦課文。

  學會本課生字,能按筆順把字寫端正、寫美觀。

  兩課時

  第一課時

  一、學習聲旁“包”

  1.出示書包,學生回答,引出“包”。

  2.板書;包

  二、學習4個行聲字

  1.看圖啟發(fā)

  2.學習“炮、包、飽、泡”4個字

  3.齊讀生字、詞語。

  三、指導(dǎo)練習寫字

  1.出示范字,認學生仔細觀察“炮、包、飽、泡”。

  2.分別指導(dǎo):后3個字都是左窄右寬的字,注意兩部分在田字格中的位置。

  3.教師書寫示范。

  4.學生練習書空、描紅、仿寫。

  四、作業(yè)

  1.抄寫課后練習中的詞語。

  2.練習讀兒歌。

  第二課時

  一、復(fù)習鞏固

  1.給“包”找朋友。

  2.讀生字新詞。

  二、學習兒歌

  1.借助拼音自由朗讀。

  2.教師師范。

  3.指名讀,正音后再練讀。

  4.觀察插圖,認學生說說看到的景色。

  5.練習有感情地朗讀課文。

  三、練習寫生字。

  1.指導(dǎo)學生觀察范字:滿、吐、嘴

  2.重點指導(dǎo):

  滿:左窄右寬,右上部是“草”的上面,下邊是“兩”。

  嘴:左窄右寬,右上部是“此”,下邊是“角”。

  3.教師范寫,學生書空、描紅、仿寫。

  四、課堂練習

  1.擴詞

  2.加邊旁組詞

  《識字8》教學設(shè)計2

  教材內(nèi)容

  蘇教版一年級下冊。

  學習目標

  1.學會本課9個生字,學寫情字,初步掌握漢字左右穿插的特點。

  2.在比較認讀中體會并感悟形聲字的構(gòu)字規(guī)律,激發(fā)學生學習漢字的濃厚興趣。

  3.誦讀兒歌,培養(yǎng)語感,積累詞語。

  教學準備

  課件轉(zhuǎn)盤識字圖(學具)

  教學過程

  一、故事引入,認讀感悟

  1.故事引入,了解學情。

  小朋友們,老師給大家講件有趣的事。有個外國小朋友來到中國,他需要學習中文,也就是學認我們中國字。有一天,他才學了幾個字,就對老師說:老師,這幾個字怎么都長得一樣呢?又難讀,又難記,學漢字太難了。我們來看看,是哪幾個字讓這位小朋友這樣發(fā)愁呢?(課件顯示6個生字)

  (有的學生已經(jīng)在輕聲讀)老師還沒教,有的小朋友就會讀,能說說你們是怎么認識的嗎?

  (注意表揚通過不同方法認識字的學生,意在擴散好的識字途徑。)

  仔細看看這六個字,認會1個的舉手。認會2個的呢?有6個都認會的嗎?

  (面對先認會部分字的學生)干脆請你們來給周圍的小伙伴當小老師吧,誰有困難,你就像老師一樣,幫幫他們,好嗎?(教師在行間巡視)

  剛才老師聽出來了,有的小朋友讀得還不是很準,有的字還不會讀,F(xiàn)在我們大家一起來認讀。

  2.多種形式,練讀感悟。

  (1)這些字都在《識字8》里,(板書《識字8》)快打開課本,自己試著來讀一讀。注意讀準每個字音,不認識的多讀幾次。(學生練讀)

  (2)現(xiàn)在,請一行小朋友來讀,一人讀一個字一個詞。

  (表揚發(fā)音準確、響亮的學生。強調(diào)眼睛事情兩個詞要讀得輕而短,可以請小老師領(lǐng)讀。)

  (3)同桌互相讀一讀。小伙伴讀得全對時,就夸夸他,有問題就及時幫幫他。

  (4)大家讀得很好!要是去掉拼音,你還會讀嗎?自己練一練。有困難還可以看看書。

  (5)現(xiàn)在,詞語也不見了,只留下字,你們還認識嗎?(抽讀)

  3.交流發(fā)現(xiàn),嘗試運用。

  (1)(交流發(fā)現(xiàn))這6個字長得就像6個親姐妹,你們是怎么分清楚的呢?(師生共同活動:清:出示清水一杯。晴:動畫演示。今天是不是晴天?請:老師請小朋友讀課文。情:與表示心里的想法有關(guān)。)

  小朋友們真會動腦筋,知道了偏旁與字的意思有關(guān),學會利用偏旁來認生字了(點擊出示紅色的偏旁)。現(xiàn)在你們再仔細看一看(點擊右邊的青與音節(jié)中的韻母ing為紅色),還有什么發(fā)現(xiàn)嗎?

  (右邊都是青,都有相同韻母ing,左邊的`偏旁與字義有關(guān),右邊與字的讀音有關(guān)。)

  多了不起的發(fā)現(xiàn)呀,像這樣的字叫形聲字,在漢字中有很多這樣的字。由于大家肯動腦筋,找到了識字的竅門,所以記起這些字來又輕松,又有趣。我想,如果外國小朋友也像我們這樣認字,也一定會更喜歡中國字的。

  (2)(游戲鞏固)現(xiàn)在,我們來做一個轉(zhuǎn)盤游戲,這個游戲要同桌小伙伴合作完成。(教師邊示范邊說)瞧,你轉(zhuǎn)一個字,我來讀,我轉(zhuǎn)一個字,你來讀?辞宄藛?好!開始吧。

  (3)(嘗試運用)看來,大家都會認這些字了,下面老師就考考大家,(寫蚊字)你能用我們剛才學的方法判斷一下它的讀音嗎?說說你是怎么知道的?

  二、看圖學文

  1.看圖組詞。

  現(xiàn)在老師請大家欣賞一幅美麗的圖畫(課件出示教材上的畫面)誰能給大家說說圖上都有些什么?

  (師生共同活動)

  什么天氣?哪個晴?(課件出示天氣晴)天氣晴,人的心情就好,誰能把這種感覺讀出來?

  什么地方?哪個清?(課件出示池水清)誰能讀一讀,讓大家好像站在清清的池水邊?

  小蜻蜓的蜻是什么偏旁?大眼睛的睛是什么偏旁?有一首兒歌,就寫了這樣的美景。

  2.練習朗讀。

  (1)自己練習讀一讀這首兒歌,注意讀準字音。

  (2)誰來讀一讀?其他小朋友注意聽他讀得對不對,看誰的小耳朵最靈。

  (3)兒歌寫得這么美,誰能把這種美的感覺讀出來呢?(抽讀,表揚讀得好的學生。)

  (4)同桌互讀,要善于發(fā)現(xiàn)對方讀得好的地方,互相學習。

  3.嘗試背誦。

  我看有的小朋友都會背了。好,請大家站起來,看著前面的圖一起來背一次?梢约由蟿幼骰蛘吲氖帧(教師和學生一塊兒背)

  三、寫字

  生字我們都認識了,兒歌我們也會背了,下面我們來寫寫字好嗎?(課件出示我會寫中小朋友正確的寫字姿勢)

  1.觀察情字,掌握要點。

  請大家看這個情字:左邊是一個──(豎心旁),右邊呢?(青)這兩部分在田字格中占的面積一樣大嗎?(左窄右寬)有的小朋友愛把左右分家,你想想,該怎么提醒他們呢?(右邊一個青字,第三橫要穿插到點的下邊。這樣左右兩邊就很團結(jié),想分也分不開。)

  2.示范引導(dǎo),練習書寫。

  老師先來寫這個字。注意看,先寫點,再寫一個點,你們看,這兩點一樣嗎?(一個左點,一個右點)右邊的青字,第三橫要穿插到點的下邊。如果你能把這個字寫好,你的心情就一定會很好。好了,開始寫吧!

  3.自主評價,自我修改。

  寫完后,和自己前邊寫的字比一比,如果覺得滿意,就在這個字的下面畫個小圈,不滿意還可以改一改。(教師巡視)

  四、自主作業(yè)

  小朋友們,這節(jié)課你們真學了不少知識和本領(lǐng),回去展示給家長看好嗎?

【《識字8》教學設(shè)計方案】相關(guān)文章:

《識字5》教學設(shè)計方案06-28

《識字4》教學設(shè)計方案06-28

《識字8》教學設(shè)計02-08

《識字8》教學反思02-24

《識字8》教學反思07-17

《識字8》教學設(shè)計06-18

教學設(shè)計《識字8》12-24

《識字8》教學設(shè)計02-08

《識字8》教學設(shè)計11-29