《識(shí)字7》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀范例
一、教學(xué)目標(biāo):
1、理解課文內(nèi)容,懂得要保護(hù)動(dòng)物。
2、認(rèn)識(shí)本課生字,能準(zhǔn)確認(rèn)讀。
3、準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌。
二、重點(diǎn)難點(diǎn):
1、掌握本課生字、新詞,能正確讀寫(xiě)。
2、理解課文內(nèi)容,領(lǐng)悟動(dòng)物與人互相依存,有保護(hù)動(dòng)物的意思。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
生字卡片、動(dòng)物圖片
四、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
新課:
小朋友們,你們喜歡動(dòng)物嗎?你最喜歡什么動(dòng)物?今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)動(dòng)物的`拍手歌好嗎?(打開(kāi)書(shū))
(二)初讀課文:
1、自由讀,讀準(zhǔn)字音。
2、將生字圈出來(lái)并大聲讀一讀。
3、游戲:你指我讀,你說(shuō)我猜。
4、誰(shuí)愿意做小老師領(lǐng)大家讀?(出示字卡片)
護(hù)牢孔雀錦叢鸝靈
指名讀,開(kāi)火車(chē)讀,齊讀。
5、再讀課文,鞏固字音。
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)課文:
1、自由讀課文,說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?
2、文中都向我們介紹了哪幾種動(dòng)物?請(qǐng)你默讀課文,畫(huà)出動(dòng)物的名字。
3、同學(xué)們都查找了動(dòng)物的資料,你們?cè)敢庀虼蠹医榻B介紹嗎?大家都準(zhǔn)備了動(dòng)物圖片或頭飾,假如你就是這種小動(dòng)物,請(qǐng)你在大家面前展示一下自己好嗎?
。1)在組內(nèi)介紹資料,交流。
(2)各小組推薦展示。
4、聽(tīng)了大家的介紹,你有什么感受嗎?
5、除了文中介紹的幾種小動(dòng)物以外,還有很多小動(dòng)物,它們都很有趣,有意思,我們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的介紹好嗎?(指名介紹)
6、你們喜歡這些小動(dòng)物嗎?愿意讀讀嗎?(自由讀)
7、你們發(fā)現(xiàn)這篇課文有什么特點(diǎn)?(拍手歌)
課文以拍手歌的形式出現(xiàn),讀起來(lái)朗朗上口,你們?cè)敢鈨蓚(gè)人拍手讀讀嗎?(兩人一組拍手讀)
8、能背誦的小朋友可背誦。(指名在大家面前展示)
。ㄋ模┛偨Y(jié):
地球是人類(lèi)與動(dòng)物共同的家園,動(dòng)物與人類(lèi)互相依存,保護(hù)動(dòng)物是我們的責(zé)任。
。ㄎ澹⿲(shí)踐活動(dòng):
根據(jù)課后學(xué)習(xí)伙伴的話,說(shuō)說(shuō)講衛(wèi)生的拍手歌,也可以小組為單位自編拍手歌在全班展示。
(六)板書(shū)設(shè)計(jì):
識(shí)字七
保護(hù)動(dòng)物要牢記
大小動(dòng)物都有家
人和動(dòng)物是朋友
保護(hù)動(dòng)物是大事
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