語文園地二教學設計精選
【我的發(fā)現(xiàn)】
〖教學目標
１、引導學生在探索和發(fā)現(xiàn)中學會識字，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，激發(fā)識字的興趣和求知的欲望。
�。�、引導學生進一步發(fā)現(xiàn)漢字的構字特點。
�。�、認識“柏、紀”等８個生字。
〖教學過程
一、我會認
�。�、學生讀一讀。
�。�、找找每組中兩個字的相同點和不同點。
�。�、這是用了什么識字方法？（熟字加偏旁）
�。�、你還能用其他方法來記住這幾個字嗎？
５、給你喜歡的`字另組詞。
�。�、開火車檢查。
二、我會讀
１、說說加點的字有什么相同點？
２、讀讀詞語，提手旁的字和什么有關？
３、你還能說出其他類似的字嗎？
【日積月累】
〖教學目標
�。�、復習鞏固生字。
�。病⑼ㄟ^分解姓氏的部件或描述姓氏偏旁來識字。
�。�、學會用部首查字法。
〖教學過程
一、讀讀比比
１、讀一讀每組詞，比較帶點的字的相同點和不同點。
�。�、分組比賽讀。
３、口頭擴詞。
二、姓氏歌
１、學生自讀姓氏歌。
�。�、我學過這樣的識字方法嗎？（回憶第二冊）
�。�、誰能舉其他的例子？（小大尖、田力男等）
�。�、齊讀──指名讀──分組讀──一問一答讀（弓長──張）
三、學習
�。�、小朋友們都學過音序的方法，哪些小朋友愿意用音序的方法來查下面這些字：鳥、畫、心、六，比一比誰最快。
�。�、下面我們看看這個字，誰來查一查？（出示“漠”字）
哦，小朋友不認識這個字，不知道它的讀音，用音序查字法查不出來，那怎么辦呢？別急，今天我們就要來學習一種利用字的部首來的方法──部首查字法，這樣就可以把不認識的字“一網(wǎng)打盡”了。
�。�、學習部首查字法：
�、乓浴澳睘槔�，示范部首查字的方法。
�、迫喾殖蓭讉�組，各請一名會部首查字的小老師引導組員查以下生字：確、糾
⑶讀書上部首查字方法的那一段，請同學們歸納部首查字法的步驟。
板書：確定部首找部首頁碼數(shù)剩下筆畫查找生字
�、炔樽址ǚ植骄毩暎�
①找部首練習：
先讀讀常用部首，找找以下字的部首：
思、層、到、還、空、肯、放
�、谡也渴醉摯a練習。（見書上練習）
�、蹟�(shù)剩下筆畫練習。（見書上練習）
④四個大組比賽用部首查字法查字，看哪個大組的小朋友完成得最好、最快。
�、莘答�、評價。
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