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《琥珀》小學(xué)六年級下冊教學(xué)設(shè)計

時間:2021-06-14 15:04:30 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

北師大版《琥珀》小學(xué)六年級下冊教學(xué)設(shè)計

  第一課時

北師大版《琥珀》小學(xué)六年級下冊教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目的:

  1、學(xué)會本課12個生字。正確讀寫“琥珀、颯颯、拂拭、熱辣辣、前俯后仰、淹沒、澎湃、粘稠、推測、松脂”等詞語;

  2、認(rèn)真閱讀課文,理清文章的結(jié)構(gòu);

 。、初步了解琥珀形成的過程,進一步激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣。

  教學(xué)重點:

  1、認(rèn)真閱讀課文,理清文章的結(jié)構(gòu);

 。病⒊醪搅私忡晷纬傻倪^程,進一步激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣。

  教學(xué)難點:

  理解琥珀形成的過程。

  教學(xué)過程:

  一、揭示課題,整體感知課文

  通過觀察和查找資料,誰說說什么是琥珀?(琥珀是古代松樹枝的化石,淡黃色,也有褐色或紅色的,可以作裝飾品。)

  快速讀讀課文,想想課文寫了一塊什么樣的琥珀?

  二、檢查預(yù)習(xí)

 。、讀一讀本課生字,組詞,說說易錯的字

  琥珀 蠅 脂 撣 拭 辣 滲 澎湃 黏 測

  注意:“脂”“滲”“湃”的讀音;“拭”“黏”的書寫。

 。、交流預(yù)習(xí)時弄懂的詞語

  三、默讀課文,從課文中找出描寫琥珀形成過程的部分,作上記號,再給文章分段,并批注每段的主要內(nèi)容

  1、指名讀每部分,說說每部分的內(nèi)容

  第一部分:(1~12自然段)先敘述了琥珀的形成過程。

  第二部分(13~17自然段)接著敘述了琥珀的發(fā)現(xiàn)。

  第三部分(18自然段)最后描寫了琥珀的形態(tài),即交代了想象琥珀形成過程的依據(jù)。

 。病⒛x課文,思考畫批:這塊琥珀形成的過程有哪幾個階段?

 。场⑿〗M討論,并提出不懂的問題。

  四、小結(jié)

  記住我們同學(xué)提出的問題,下節(jié)課繼續(xù)討論,并回憶對比一下這篇課文在敘述順序上和《黃河象》有哪些不同?

  第二課時

  教學(xué)目的:

  1、理解琥珀形成的過程,進一步激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣和培養(yǎng)想象能力;

 。、有感情地朗讀課文;

 。场W(xué)習(xí)作者按一定順序?qū)懙姆椒ā?/p>

  教學(xué)重點:

 。薄⒗斫忡晷纬傻倪^程,進一步激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣和培養(yǎng)想象能力;

 。病⒂懈星榈乩首x課文;

 。场W(xué)習(xí)作者按一定順序?qū)懙姆椒ā?/p>

  教學(xué)難點:

  啟發(fā)學(xué)生展開合理的想象。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  誰還記得《黃河象》這篇文章講述了什么內(nèi)容,按什么順序講的?我們是怎么學(xué)習(xí)的?

  出示板書:

  黃河象

  按一定順序?qū)懀? 看 ── 想 ── 發(fā)現(xiàn)

  (骨架)  (來歷)  (化石)

  化石的形成: 200年前 炎夏 河邊 喝水陷入河 泥沙下變化石

  學(xué)法:先理清文章順序,然后細(xì)讀想象理解化石形成的'過程和依據(jù),最后有語氣地朗讀課文。

  二、那么《琥珀》這課是按怎樣的順序?qū)懙哪?請你快速默讀課文

 。、學(xué)生回答,教師板書

  《琥珀》  想 ── 發(fā)現(xiàn) ── 推理

  (形成)  (化石)   (價值)

  2、接著我們上節(jié)課的話題討論:這塊琥珀形成的過程有哪幾個階段?

 、 學(xué)生交流畫批的結(jié)果,教師幫著梳理點撥

  松脂把兩個小蟲一起包裹在里面;積成松脂球;松脂球變成化石。(有語氣地讀一讀相關(guān)的句段)

  ⑵ 出示學(xué)生的問題:在什么情況下“松脂球”才可能把兩個小蟲一起包裹在里頭?

  學(xué)生歸納出:炎熱的夏天;在松林里;非常巧合(三個條件缺一不可)

 、 這塊琥珀形成的必要條件是什么?

  時間長,上萬年;陸地下沉,海水上漫;松林被淹,松樹慢慢腐爛;松脂球埋在沙下面,形成化石。

  ⑷ 請你有語氣地讀一讀“發(fā)生在一萬年前的故事”邊讀邊想象琥珀形成的過程。(評讀)然后誰來復(fù)述這個過程?

 、 這樣想象的依據(jù)是什么?指名讀最后一段,注意各句之間的關(guān)系。

  三、總結(jié)對比

  《黃河象》和《琥珀》在寫法和內(nèi)容上有何異同?(內(nèi)容相似,但敘述順序有所不同)

  順序:

  《黃河象》  看 ── 想 ── 發(fā)現(xiàn)

 。ü羌埽  (來歷) (化石)

  《琥珀》   想 ── 發(fā)現(xiàn) ── 推理

  (形成)  (化石) (價值)

  化石形成:

  《黃河象》 200萬年前 炎夏 河邊 喝水陷入河 泥沙下變化石

  《琥珀》  一萬年    夏天 樹林 松脂裹小蟲 泥沙下成化石(松脂球)

  四、有語氣地讀一讀你喜歡的段落并評讀

  板書設(shè)計

  琥珀

  順序:  想 ── 發(fā)現(xiàn) ── 推理

 。ㄐ纬桑 (化石)  (價值)

  化石形成: 一萬年 夏天 樹林 松脂裹小蟲 泥沙下成化石(松脂球)

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