小學(xué)語文一年級《春雨的色彩》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境，引出新課
1.導(dǎo)語：春天到了，校園里各種各樣的花開了，小草探出了小腦袋，小樹發(fā)芽了，多美啊！咦，下雨了！聽——
2.利用多媒體課件展示春雨，并配上春雨聲。
3.展開想象，用“春雨像……”練習(xí)說話。
4.說說春雨聲是怎樣的？
設(shè)計(jì)意圖：通過美妙的音樂，優(yōu)美的畫面，把學(xué)生帶入蒙蒙春雨中，讓學(xué)生親身感受春雨的美。
二、以境助讀，品讀第一自然段
1.師激語：是啊，春雨在小朋友的眼中是那么美。有一段描寫春雨的`句子，你們能不能也讀得很美呢？
2.利用課件出示第一自然段。
�。�1）學(xué)生自由讀。
�。�2）指名讀，師生共同評議。
3.春雨像什么？想一想，春雨與夏天的雨有什么不同？
（1）引導(dǎo)學(xué)生再讀第一自然段，讀好“沙沙沙，沙沙沙”。（配樂）
�。�2）聯(lián)系實(shí)際說說，你在雨中最想做什么？
設(shè)計(jì)意圖：調(diào)動孩子的各種感官，引導(dǎo)學(xué)生讀好第一自然段，把孩子的情感移入文境，再次去感受文本，感受春雨之美。
【小學(xué)語文一年級《春雨的色彩》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
人教版小學(xué)語文《春雨的色彩》的教學(xué)設(shè)計(jì)06-19
春雨的色彩語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)06-19
語文《春雨的色彩》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)06-19
小學(xué)語文《春雨的色彩》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文06-19
小學(xué)語文一年級春雨的色彩教學(xué)設(shè)計(jì)06-19
小學(xué)一年級語文《春雨的色彩》的教學(xué)設(shè)計(jì)06-19