夕陽真美的教學設計
教學要求：
1． 學會本課生字，
2． 理解生字組成的詞語。
3． 能正確、流利、有感情地朗讀課文，
4． 背誦課文。
5． 感受夕陽西下時的瑰麗景色，
6． 激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。
教學重點：
學會本課生字，理解課文并有感情地朗讀課文，背誦課文。
教學難點：
理解課文，感受夕陽西下時的瑰麗景色。
教具準備：
投影片、生字卡、小黑板。
教學時間：
三課時
第 一 課 時
1、 導入新課。
小朋友們，我們學習了上面一課《秋游》，知道了秋天天空和農(nóng)田景色很美，今天我們要學的新課文是說太陽落山時天空景色很美的。新課文題目——
2、 板書課題：２ 夕陽真美（領讀兩遍）
3、 指4、 導看圖，5、 解釋題意。
出示圖：
1、 圖上太陽是什么樣、什么顏色？它正朝哪里走？
2、 太陽周圍的云有哪些顏色？
3、 太陽下面的山是什么樣兒、什么顏色的？
由學生按以上順序觀察畫面，認真組織語言，說說自己的感受。
4、 小結(jié)圖意，5、 解題。
傍晚快要落山的太陽叫“夕陽”，夕陽映照時天空景色很美。
6、 學課題里的生字。
夕：xi，“金”字的一半，三筆寫成，“夕”就是傍晚。
美：mei,上下結(jié)構(gòu)，上面是羊字頭，下面是“大”，美是漂亮的意思。
齊讀：夕、美。
6、 初讀指7、 導。
1、 自學生字詞。
�。�1） 給每個自然段寫序號。借助拼音輕聲讀課文，（2） 畫出不（3） 認識不（4） 理解的字詞。
（5） 會讀田字格里外的１６個生字；能識記田字格里的１０個生字的形體。
�。�6） 聯(lián)系上下文，（7） 理解下列詞語的意思：
日落 披 余輝 壯麗 往下沉 身邊
2、 檢查自學效果。
出示詞語。
壯麗 往下沉 身邊 留 傍
�。�1） 指（2） 名（3） 讀，（4） 指（5） 點學生從平翹舌（6） 音、前后鼻音、邊鼻音和誤讀偏旁等方面分辨加點字的讀音。
（7） 了解詞語掌握情況，（8） 重點領會下列詞語的意思：
壯麗：雄壯和美麗。
往下沉：朝下面落。
�。�9） 齊讀田字格里外地16個生字。
３、各自輕聲讀課文。
�。�、分自然段指名朗讀課文。
�。怠⒗砬迕}絡。
�。�1） 指（2） 名（3） 讀第１自然段，（4） 說說這一段的主要意思。
�。�5） 指（6） 名（7） 讀第２自然段，（8） 說說這段講的`是什么時候的景象。
�。�9） 指（10） 名（11） 讀第３自然段，（12） 說說這段講的是什么時候的景象。
�。�13） 指（14） 名（15） 讀第４自然段，（16） 說說這段講的＊是什么時侯的景象。
�。�17） 指（18） 名（19） 讀第５自然段，（20） 說說這段的主要意思。
8、 精讀訓練。
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