《烏云大風(fēng) 閃電 下雨》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)“烏”“云”“電”“風(fēng)”“雨”5個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，了解意思，正確書(shū)寫(xiě)。
2、知道下雨、刮風(fēng)、閃電、打雷等自然現(xiàn)象。
課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)“烏”“云”2個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，了解意思，正確書(shū)寫(xiě)。
2、知道下雨、刮風(fēng)、閃電、打雷等自然現(xiàn)象。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)檢查。
1、韻母ɑn和enɡ，整體認(rèn)讀音節(jié)wu、yu、yun。
2、筆畫(huà)乚、乙、橫折鉤、豎彎鉤、撇折。
3、熟字“馬”“去”“田”。
二、看圖說(shuō)話。
大意為：烏云來(lái)了，刮起了大風(fēng)，下雨了，還有閃電。鄰居老奶奶曬在外面的衣服要淋濕了，冬冬幫老奶奶收衣服。
讓學(xué)生知道下雨、刮風(fēng)、閃電、打雷等自然現(xiàn)象。
三、拼拼讀讀。
四、教學(xué)字詞。
烏：跟“馬”比較，除掉多一撇外，第2筆是橫折鉤，跟“馬”的.第一筆橫折不同�！盀踉啤币步泻谠�，天上烏云密布，快要刮風(fēng)下雨了。
云：讓學(xué)生想想跟哪個(gè)字很相近，可以用去筆畫(huà)的方法記。除了“烏云”，我們常說(shuō)哪些云，（白云、彩云、紅云）你會(huì)寫(xiě)“白云”嗎？
五、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。
六、復(fù)習(xí)鞏固。
1、 認(rèn)讀生字卡片。
2、口頭組詞。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)“電”“風(fēng)”“雨”3個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，了解意思，正確書(shū)寫(xiě)。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)檢查。
認(rèn)讀生字卡片
二、字詞教學(xué)。
風(fēng)：讀準(zhǔn)后鼻音。書(shū)寫(xiě)時(shí)第2筆橫折彎鉤要緊湊些。中間的長(zhǎng)點(diǎn)要寫(xiě)好，筆順從外到內(nèi)。
雨：筆順從外到內(nèi)，先中間后兩邊。里邊四點(diǎn)方向要一致。
電：讓學(xué)生想想，“電”是哪個(gè)字的筆畫(huà)變了。用電組詞，如電燈、電話、電視機(jī)、電車、電冰箱。電的用處很大。但閃電如果擊中人和房子，會(huì)有危險(xiǎn)。我們要避開(kāi)閃電，更不要玩電。
三、復(fù)習(xí)鞏固。
1、卡片認(rèn)讀生字。
2、近字比較認(rèn)讀：
云——去馬——烏田——電
3、認(rèn)讀詞語(yǔ)。
四、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。
五、復(fù)習(xí)鞏固。指導(dǎo)課堂作業(yè)。
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