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《美麗的圖案》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-17 14:12:05 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《美麗的圖案》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  一、教材簡(jiǎn)析

《美麗的圖案》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  美麗的圖案是一節(jié)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課,數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的是讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,樹(shù)立正確的數(shù)學(xué)觀。本節(jié)教材活動(dòng)內(nèi)容由三部分組成:

  ㈠欣賞美麗圖案。

 、鎸W(xué)習(xí)設(shè)計(jì)圖案的基本步驟。

 、缋闷揭、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)花邊。

  為了使內(nèi)容能兼顧優(yōu)生與學(xué)困生,我在本課教學(xué)中增加了搜集美麗的圖案,用多媒體展示美麗圖案形成的過(guò)程這個(gè)環(huán)節(jié),還有分組合作,利用所學(xué)共同創(chuàng)作美麗圖案的環(huán)節(jié),讓學(xué)生感知制作圖案的方法,培養(yǎng)學(xué)生收集信息,實(shí)踐創(chuàng)新的能力,提高合作意識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  二、設(shè)計(jì)理念

  《數(shù)學(xué)課標(biāo)》對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)提出的基本理念是數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幫助他們?cè)谧灾魈骄亢秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中獲得廣泛的.數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

  因此,在教學(xué)時(shí),我合理利用先進(jìn)的信息技術(shù)資源,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生自主探究、銳意創(chuàng)新,以期達(dá)到以下的活動(dòng)目標(biāo):

  三、活動(dòng)目標(biāo)及重、難點(diǎn)確立

  1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)欣賞,體會(huì)圖形排列的規(guī)律,探索設(shè)計(jì)圖案的基本步驟,會(huì)利用對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。

  2、能力目標(biāo):通過(guò)收集圖案、觀察圖形、總結(jié)方法、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生收集、觀察、總結(jié)、創(chuàng)新、合作探究的能力。

  3、情感目標(biāo):讓學(xué)生在嘗試用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,感受數(shù)學(xué)中的圖案美。

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)圖案的基本步驟,感受知識(shí)形成的過(guò)程。

  難點(diǎn):運(yùn)用學(xué)習(xí)到的方法,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。

  四、教法和學(xué)法。

  為了在活動(dòng)中較好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),我采用了多種方法相結(jié)合的教學(xué)方法。

  1、演示法:利用多媒體演示設(shè)計(jì)圖案的基本步驟,學(xué)生觀察的更加清晰、明確,有據(jù)可依。

  2、研討法:讓學(xué)生在課堂上對(duì)獲取的信息討論、歸納、總結(jié),從而親身感受知識(shí)形成的過(guò)程,提高學(xué)習(xí)能力。

  3、實(shí)踐法:動(dòng)手實(shí)踐感受知識(shí)形成的過(guò)程。

  五、活動(dòng)程序

  1、復(fù)習(xí)知識(shí)激情導(dǎo)入。

  出示美麗圖案的形成過(guò)程,欣賞美麗的圖案消除學(xué)生學(xué)習(xí)的恐懼感,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  2、實(shí)踐操作,探究交流。

  依據(jù)多媒體課件進(jìn)行實(shí)際操作,感受設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程,探究設(shè)計(jì)圖案的基本步驟,提高學(xué)生的實(shí)踐探究能力。

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