小學(xué)語(yǔ)文《我愛(ài)你漢字》第五課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)內(nèi)容】
。、我愛(ài)你,中國(guó)的漢字
【教學(xué)目標(biāo)】
。、認(rèn)識(shí)“詣、殷、挫、抑、隸”等13個(gè)生字,有感情地朗讀課文。
。、增進(jìn)學(xué)生對(duì)漢字的了解,感受漢字的神奇、有趣、古老、豐富。
。、進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)漢字的熱愛(ài)之情,讓學(xué)生努力學(xué)好漢字,繼承和發(fā)揚(yáng)漢字文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
。薄⒄J(rèn)識(shí)生字,有感情地讀課文。
。病⒓ぐl(fā)學(xué)生對(duì)漢字的'熱愛(ài)之情,能為純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字做一些力所能及的事。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話激趣,導(dǎo)入新課
同學(xué)們,我們的祖國(guó)地大物博,華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),祖國(guó)的語(yǔ)言文字更是博大精深,它不僅歷史悠久,還蘊(yùn)含著豐富的文化和內(nèi)涵。這節(jié)課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《我愛(ài)你,中國(guó)的漢字》這篇課文。
二、初讀課文,了解大意
。薄⒆x課文,認(rèn)生字:
、抛杂勺x讀課文,要求:
邊讀邊認(rèn)記生字,讀通課文,把你認(rèn)為難讀的地方多讀兩遍。
⑵抽學(xué)生認(rèn)讀生字、詞語(yǔ),并隨機(jī)理解“不受拘束、“浩瀚如海”、“凝滑如脂”等詞語(yǔ)的大意。
。、再讀文,知大意:
、耪(qǐng)同學(xué)們?cè)儆眯牡刈x讀課文,邊讀邊想:課文主要講的是什么?
、瞥樯f(shuō)說(shuō)主要內(nèi)容。
三、細(xì)讀課文,體會(huì)情感
。、出示閱讀提示:
默讀課文,想想:
⑴課文中哪些地方寫(xiě)出了漢字的神奇、有趣、豐富?用“~~~”畫(huà)下來(lái)。
、普n文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?將最能表達(dá)作者思想感情的句子用“──”畫(huà)下來(lái)。
、菍(huà)出來(lái)的句子多讀幾遍,并在旁邊批注你讀后的感想,認(rèn)真體會(huì)作者熱愛(ài)漢字的感情。
。、小組交流,談感受。
。、抽生全班交流,深化學(xué)生感受。
。、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,師生共同點(diǎn)評(píng)。
四、總結(jié)全文,完成作業(yè)
。、學(xué)生談?wù)剬W(xué)完這課后的收獲。
。、教師總結(jié):
通過(guò)《我愛(ài)你,中國(guó)的漢字》這篇文章的學(xué)習(xí),我們不僅增長(zhǎng)了更多的漢字歷史和文化方面的知識(shí),而且更增進(jìn)了對(duì)漢字的了解,加深了對(duì)漢字的熱愛(ài)之情。大家在學(xué)習(xí)中有了不少的收獲。
。、作業(yè):
將文中自己喜歡的語(yǔ)句抄下來(lái)。
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