北京版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《實(shí)踐活動(dòng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排：
統(tǒng)計(jì)的初步知識(shí)、1課時(shí)
教學(xué)要求：
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，初步了解數(shù)據(jù)的整理過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)表，會(huì)把數(shù)據(jù)填入表中，能根據(jù)表中得數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生有序的觀(guān)察，有條理的思考能從數(shù)學(xué)角度提出問(wèn)題。
學(xué)生已具備的認(rèn)知水平：
已學(xué)習(xí)過(guò)分類(lèi)與比較，120各數(shù)的認(rèn)識(shí)，20以?xún)?nèi)數(shù)的加減法。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生有序的觀(guān)察，有條理的思考，注意啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)角度提出問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)教學(xué)目的：
通過(guò)有趣的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，初步了解數(shù)據(jù)的整理過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)表，會(huì)把數(shù)據(jù)填入表中，能根據(jù)表中得數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生有序的觀(guān)察，有條理的思考能從數(shù)學(xué)角度提出問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn)：
初步了解數(shù)據(jù)的整理過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)表，會(huì)把數(shù)據(jù)填入表中，能根據(jù)表中得數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn)及突破方法：
培養(yǎng)學(xué)生有序的觀(guān)察，有條理的思考能從數(shù)學(xué)角度提出問(wèn)題。學(xué)導(dǎo)法，小組合作學(xué)習(xí)。
課前準(zhǔn)備：
學(xué)具，長(zhǎng)正方體，圓柱、球若干。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
森林中要舉辦拔蘿卜比賽，小白兔小黑兔小灰兔進(jìn)行拔蘿卜比賽，想請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)裁判
二、引導(dǎo)
學(xué)習(xí)先數(shù)一數(shù)它們各拔了多少個(gè)蘿卜，再將數(shù)據(jù)填入表里。觀(guān)察表格中的數(shù)據(jù)，你能提出什么問(wèn)題？讓學(xué)生有序的填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表，出示水果圖，觀(guān)察有幾類(lèi)水果，分小組合作，給水果分類(lèi)，再數(shù)一數(shù)水果的數(shù)量。填在下面的統(tǒng)計(jì)表中，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？困
三、鞏固練習(xí)
數(shù)一數(shù)他們各套中多少個(gè)圈？填在表里，提問(wèn)題。填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表：分類(lèi)可按形狀分類(lèi)，可按顏色分類(lèi)。數(shù)一數(shù)各有幾個(gè)？填表，你能提出什么問(wèn)題？
四、發(fā)散：生活中哪些地方
用到統(tǒng)計(jì)，這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？小結(jié)：學(xué)生對(duì)如何分類(lèi)數(shù)數(shù)很熟，擔(dān)不會(huì)提數(shù)學(xué)性質(zhì)的問(wèn)題。經(jīng)老師提醒后會(huì)提出數(shù)學(xué)問(wèn)題了。
教學(xué)板書(shū)：
小白兔 6個(gè)小灰兔 5個(gè) 一共（15）個(gè)小白兔拔的最多，小黑兔拔的最少，小白小黑兔4個(gè)兔比小黑兔多拔了（2）個(gè)
教學(xué)反思：
通過(guò)有趣的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，初步了解數(shù)據(jù)的整理過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)表，會(huì)把數(shù)據(jù)填入表中，能根據(jù)表中得數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生有序的觀(guān)察，有條理的思考能從數(shù)學(xué)角度提出問(wèn)題。
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