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人教版六年級下冊凡卡教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
。、通過理解課文,了解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘生活,激發(fā)學(xué)生痛恨不合理的社會制度,珍惜今天幸福生活的思想感情。
。、通過學(xué)習(xí)凡卡寫信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動作、聯(lián)想,來了解他的內(nèi)心。
。、學(xué)習(xí)本課生字、新詞。
4、有感情地朗讀課文。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
。薄⒗斫夥部▽懙男诺膬(nèi)容,了解凡卡遭受的苦難。
。病⒗斫鈱懶胚^程中凡卡的聯(lián)想和文章結(jié)尾的含義。
【教學(xué)時間】
三課時。
【教學(xué)設(shè)計】
第一課時
〖教學(xué)目標(biāo)
。薄⒊踝x課文,了解課文內(nèi)容。
。、學(xué)習(xí)生字、新詞。
。、以“信”為線索,給課文分段。
〖教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
。、初步了解課文內(nèi)容。
2、給課文分段,了解課文各段的主要內(nèi)容。
〖教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
今天我們來學(xué)習(xí)一篇翻譯小說──《凡卡》。小說的作者是19世紀(jì)后期俄國的`偉大作家契訶夫。契訶夫從小就熟悉學(xué)徒生活,同情他們的不幸遭遇,所以《凡卡》寫得真實感人。他寫了很多極為深刻的揭露沙皇黑暗統(tǒng)治和舊俄人民悲慘生活的作品。他的作品曾經(jīng)受到列寧的贊賞。今天學(xué)習(xí)的《凡卡》一文就是作者的一篇代表作品,它反映了舊俄沙皇統(tǒng)治時期人民的悲慘生活。
二、自學(xué)課文
1、自學(xué)生字、新詞:
自己,結(jié)合上下文理解詞義。
2、弄清小說中人物之間的關(guān)系,人物名字要讀順口。
3、思考下列問題,初步了解課文內(nèi)容:
⑴凡卡是怎樣的孩子?他的身世怎樣?
、菩≌f寫了一件什么事?這件事發(fā)生在什么時候?
、欠部ńo爺爺?shù)男胖饕獙懶┦裁矗?/p>
三、檢查自學(xué)情況
。、指名讀生字、新詞,要讀準(zhǔn)字音。
。、人物身份及部分詞語解釋:
凡卡·茹科夫(伊凡·茹科夫):小說的主人公。
阿里亞希涅:鞋匠,鞋店老板。
康斯坦丁·瑪卡里奇:凡卡的爺爺。
日發(fā)略維夫:老爺,爺爺工作的那家莊園的莊園主。
菲吉卡:牧主。
艾果爾,阿遼娜:凡卡的小伙伴。
卡希旦卡:老母狗的名字。
梆子:打更用的器具,空心,用竹子或木頭制成。
崽子:常用來稱幼小的動物,這里是對老板幼兒的貶稱。
郵差:郵遞員的舊稱。
盧布、戈比:沙俄時使用的貨幣單位。一盧布等于一百戈比。
3、指名逐節(jié)試讀課文,要求讀得正確流利。
。、分小組討論思考題:
學(xué)生討論后,老師小結(jié):
凡卡是一個才9歲的農(nóng)村孩子,他沒有爹沒有娘,只有一個親人,就是他的爺爺。爺爺是個窮苦人,在鄉(xiāng)下給莊園主當(dāng)守夜人。9歲的凡卡,3個月前就被送到莫斯科的一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒,孤苦伶仃,生活十分悲慘。小說寫的是凡卡給爺爺寫信的事,這事發(fā)生在圣誕節(jié)前夜臨睡之前的一段時間里,凡卡寫完信把信寄出后才入睡。信里主要告訴爺爺他在店里生活很痛苦,要求爺爺帶他回鄉(xiāng)下去。
四、給課文分段
。、課文是按什么順序?qū)懙模?/p>
。▽懶胖、寫信過程、寫信之后。)
。、按照這個順序?qū)⒄n文分為三段:
第1段:從開頭到“把那張紙鋪在講臺上”。
第2段:從“親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇”到“康司坦丁·瑪卡里奇”。
第3段:從“他很滿意”到課文結(jié)束。
五、作業(yè)
。、抄寫詞語。
。ㄕn內(nèi)完成。)
。、仔細(xì)閱讀課文中信的部分,想想信中寫了哪些內(nèi)容。
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