《武術(shù)—簡單組合動作》的教學設(shè)計
一、本課的設(shè)計思路。
隨著2008年北京奧運會的日益臨近，全國人民關(guān)注奧運。本節(jié)課以奧運為主題，模擬奧運會開幕式的武術(shù)表演，創(chuàng)設(shè)情景教學。1、用舞蹈“健康歌”展示學生活潑、健康的良好精神面貌；2、學習武術(shù)的簡單組合動作，傳承中華傳統(tǒng)武學文化；3、用拉丁舞蹈——恰恰恰，激發(fā)學生對奧運熱情與向往。
本節(jié)課貫徹“健康第一，以人為本”的思想。以武術(shù)為主教材，傳承我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)和民族體育，對少年兒童進行愛國主義和武德教育。學習武術(shù)的基本組合動作，初步體會武術(shù)的特點，增強協(xié)調(diào)性、靈活性和柔韌性。培養(yǎng)學生認真刻苦的學習態(tài)度和吃苦耐勞的意志品質(zhì)。本節(jié)課以教師為主導，先由教師示范兩個基本動作，學生進行練習，再引導學生自主交流自己從電視、電影、報刊或生活中了解到的武術(shù)動作，并與伙伴進行自編，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學生的合作學習能力，讓學生在自主、合作學習中體驗學習武術(shù)的樂趣。最后，集體練習組合動作，有利于培養(yǎng)學生團結(jié)精神，讓他們在共同發(fā)展進步的同時，最終達到完成學習任務(wù)的目的。
二、教材分析。
�。�、教學內(nèi)容：武術(shù)組合動作單元教學計劃中的第一節(jié)課。
２、教材分析：本課教材是根據(jù)新課程標準水平二大目標設(shè)置的武術(shù)模塊內(nèi)容。本單元在學生初步了解和掌握一些武術(shù)基本功的基礎(chǔ)上學習動作組合，教會學生鍛煉身體的方法，讓學生懂得更多的鍛煉技能。
�。场W生基本情況分析：本班男、女生對武術(shù)動作的理解和表現(xiàn)能力存在一定的差異，所以在分組自主練習的時候，男、女混合分組進行，達到相互促進的目的。
�。�、教學重難點：
重點：弄清動作運動線路和動作的銜接。
難點：動作準確，有力、有神。
三、教法。
創(chuàng)設(shè)情景、示范教學、多媒體輔助教學、合作互動、激勵性評價等手段來誘導學生積極練習。
四、學法。
�。保捎媚７潞蛯Ρ葘W習法。在學生學習過程中充分發(fā)揮多媒體教學的功能，讓學生觀看《少年長拳》的錄像片斷，引導學生通過動作對比，動作模仿，達到提高自身武術(shù)動作質(zhì)量，激發(fā)學生創(chuàng)作欲望的目的。
�。玻捎煤献骰訉W習法。讓學生在小組內(nèi)交流對武術(shù)的認識，并合作探究新的武術(shù)動作，培養(yǎng)學生的自主、合作學習能力。
３．采用激勵評價法。在教學過程中適當對學生的學習情況進行激勵性評價，并通過優(yōu)秀學習成果的展示，激發(fā)學生的學習興趣。
五、教學流程。
課前準備→ 激趣導課 → 舞蹈熱身→ 學習組合動作→ 愉快起舞恰恰恰→ 調(diào)節(jié)身心
�。ㄒ唬┱n前準備：通過觀看《少年長拳》的錄像片斷，激發(fā)學生學習興趣。
�。ǘ┘とдn：教師介紹：07年世界武術(shù)錦標賽中中國隊的.驕人成績；武術(shù)是北京奧運會的表演項目之一；武術(shù)有望成為奧運會的正式比賽項目。點燃學生參與奧運的熱情，激發(fā)學生的學習興趣。
�。ㄈ┪璧笩嵘恚簩W生在教師的帶領(lǐng)下跟隨音樂一起跳舞做熱身運動，達到機體動員及預防運動損傷的目的。
�。ㄋ模┳灾骶毩暋�(chuàng)編動作：分組讓學生練習教師示范的武術(shù)動作，引導學生在練習中結(jié)合平時對武術(shù)的所見所聞創(chuàng)編動作，鼓勵學生大膽創(chuàng)新。培養(yǎng)學生自主學習的能力。
�。ㄎ澹┱{(diào)節(jié)身心 ：在完成本節(jié)課的學習目標之后，師生隨著悠揚的音樂翩翩起舞，在和諧的氣氛中放松和調(diào)節(jié)身心。最后教師進行總結(jié)，引導學生學會評價武術(shù)動作的質(zhì)量，提高學生的審美能力。
六、脈搏示意圖。
【《武術(shù)—簡單組合動作》的教學設(shè)計】相關(guān)文章：
《武術(shù)組合動作(三)》的說課稿02-15
《簡單的組合》教學設(shè)計05-03
《簡單的組合》教學設(shè)計10-24
《簡單的排列與組合》教學設(shè)計10-26
《簡單的組合》教學設(shè)計5篇10-24
《簡單的排列和組合》教學設(shè)計11-28
《簡單的排列組合》教學設(shè)計10-10
武術(shù)教學設(shè)計07-28
武術(shù)教學設(shè)計08-08