自行車和摩托車的教學(xué)設(shè)計(jì)
目標(biāo)
通過自行車和摩托車寫生，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的觀察能力，訓(xùn)練他們抓住物體的特征精細(xì)描寫的技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。發(fā)揮想像力設(shè)計(jì)新式的自行車或摩托車，訓(xùn)練學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)造力。教材分析重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：自行車和摩托車的造型特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)未來自行車和摩托車的'設(shè)想。教具鉛筆、畫紙、范畫、圖片等。教
學(xué)過程備課稿備注
講述課題及要求，教師導(dǎo)入課題：
自行車是人們常用的簡便交通工具，小型的童車也是小朋友喜愛的活動(dòng)玩具，自行車雖然零件不少，整體結(jié)構(gòu)骨架雖很簡單，但必須理解，理解之后，只要按照課本所示的作畫步驟從大體形入手，再把各部分一一畫下來，一輛真實(shí)的自行車就會(huì)出現(xiàn)在你折下，不信，大家試試看。
二、講述觀察方法及作畫的步驟。
1、觀察一輛自行車先從大的結(jié)構(gòu)骨架特點(diǎn)著眼，用幾何形概括其各部分的形狀，以便對(duì)整輛車有大致的認(rèn)識(shí)。
2、重點(diǎn)觀察車頭、三角架、車座、車輪。
3、再仔細(xì)了解各部分構(gòu)造的細(xì)節(jié)。繪畫時(shí)也與觀察方法一致，先從大的結(jié)構(gòu)畫起，再畫到細(xì)部。
4、教師在黑板演示畫出自行車的基本骨架，再畫細(xì)部，簡要地講述自行車的寫生步驟。
三、比較與分析。
摩托車與自行車的區(qū)別：相同之處：兩個(gè)輪子、車頭
不同之處：發(fā)動(dòng)機(jī)、粗壯、車座等。
教師在黑板演示畫出自行車的基本骨架，再畫細(xì)部，簡要地講述自行車的寫生步驟。
四、暢談未來的自行車和摩托車的變化。
五、學(xué)生練習(xí)：
分別選好位置、角度、開始作畫。（任選自行車或摩托車）
教師巡視指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開個(gè)好頭并逐一細(xì)致地表現(xiàn)細(xì)部。
六、學(xué)生創(chuàng)作：畫出你心中有特殊本領(lǐng)的自行車或摩托車。
七、展示評(píng)比。
布置作業(yè)仔細(xì)觀察，大膽想像，畫出你心中有特殊本領(lǐng)的自行車或摩托車。
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)后記
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