小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《兩位數(shù)除以一位數(shù)練習(xí)二》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法,提高計(jì)算技能,同時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力
重點(diǎn)難點(diǎn):
根據(jù)算題特點(diǎn),合理選擇算法,逐步增強(qiáng)算法選擇的針對(duì)性和自覺(jué)性,同時(shí)溝通不同算法的聯(lián)系,體會(huì)其內(nèi)在的一致性,從而在更高層次上理解算法,提高靈活運(yùn)用不同算法進(jìn)行計(jì)算的能力。
教學(xué)流程
一、導(dǎo)入
二、基本題練習(xí)
1、做P11(1)
先看懂要求再獨(dú)立完成。盡可能用口算完成,集體訂正。
2、做P11(2)
先估計(jì)得數(shù)是幾十多,寫一寫。
選擇幾題,指名說(shuō)說(shuō)是怎樣估計(jì)的。
再用豎式算出結(jié)果,做第一組。
根據(jù)估計(jì)檢驗(yàn)筆算結(jié)果是否合理;根據(jù)筆算判斷估計(jì)的結(jié)果是否正確。
3、做P11(3)
先看懂題目,獨(dú)立完成填表。
再觀察表格,說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)?
交流自己的發(fā)現(xiàn),使同學(xué)們體會(huì)到錢的總數(shù)不變,能買的本數(shù)和單價(jià)之間的.變化規(guī)律。
訓(xùn)練的語(yǔ)言:總錢數(shù)不變,筆記本的單價(jià)越貴,買的本書(shū)越少;總錢數(shù)不變,筆記本的單價(jià)越便宜,買的本書(shū)越多。
三、講解思考題
先看懂題。
再鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考后小組交流。
提問(wèn):為什么男孩會(huì)多付8角錢?
這8角錢是幾本本子的價(jià)錢?
那么也就是說(shuō):多買幾本練習(xí)本多付8角呢?
四、布置作業(yè)二次備課
板書(shū)設(shè)計(jì):
【小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《兩位數(shù)除以一位數(shù)練習(xí)二》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
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