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語文園地一教學設計

時間:2021-06-21 08:13:41 教學設計 我要投稿

人教版語文園地一教學設計

  教學目標:

人教版語文園地一教學設計

  1、引導學生觀察游戲的過程,培養(yǎng)觀察生活的能力。

  2、能把自己做過的游戲說出來,互相交流,學習詢問。

  3、培養(yǎng)口頭表達能力和交際能力。

  4、培養(yǎng)游戲時團結(jié)合作的精神和分工能力。

  教學重點:

  交流自己做過的一游戲怎樣有趣,是怎樣做的。

  教學難點:

  清楚有序地表達游戲過程和規(guī)則。

  教學準備:

  “貼鼻子”游戲的鼻子和頭像。

  教學過程:

 。ㄒ唬┯螒?qū)?/p>

  “小朋友們,有一個小朋友太粗心,不小心弄丟了自己的鼻子!那可怎么辦呢?你們趕緊來幫幫他吧!”

  挑選幾個孩子來玩“貼鼻子”的游戲。

 。ǘ┯螒蛉胧,教學討論方法。

  1、你喜歡這個“貼鼻子”的游戲嗎?

  2、請貼的小朋友談談他貼時的感受。

 。ǹ匆部床灰姡犚娦∨笥训慕新暫苤,以為自己貼對了可還是貼錯了位子,把他變成了小怪人……)

  3、請在下面看的小朋友談談自己的感受

  (我大聲的叫提醒他,可是他偏偏看不到,我可著急了!最后又覺得很好笑……)

  4、小組討論一下,想想該怎么象沒玩過的人介紹“貼鼻子”游戲呢?

  提供方法:如可以先講規(guī)則再談談自己的感受;先講講自己為什么喜歡再介紹規(guī)則;可以談談其他人的感受等等。

  5、交流討論

  學生點評。

  6、總結(jié)過渡

  介紹一個有趣的游戲,可以先說說這個游怎么玩,再說說自己在游戲中的心情怎樣?還可以講講它帶給大家的樂趣。這樣,才能讓沒有玩過的人也覺得它很有趣。

 。ㄈ┛磮D擴展說話

  1、在圖上看到了哪幾種游戲,哪個是你熟悉的?哪個是你不熟悉的'?

  你平時還做哪些游戲呢?

  2、自由地選擇一個你感興趣的游戲來介紹給大家。(拍三拍、貼鼻子、捉迷藏、老鷹抓小雞等)

  3、自由小組討論。

  4、交流

 。1)學生選擇“老鷹捉小雞”“丟手絹”等各種游戲介紹給大家。

  (2)學生組織評論

  5、評選最有趣的游戲!

  1)、各小組推薦一個最有趣的游戲,代表介紹,其他成員補充。

  2)、評價:這么多的游戲當中你最想玩哪幾種呢?為什么?

  (四)總結(jié)延伸

  1、各代表做為自己游戲的組織者,在操場上“擺攤設點”組織同學做游戲。

  2、其他同學選擇自己感興趣的游戲參與。(最好玩自己不熟悉的游戲)

  3、操場上自由活動。

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