六年級(jí)語(yǔ)文《新的跨越》的教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
借助練習(xí)表格，歸納主要內(nèi)容，理解澳星發(fā)射成功的意義，交流報(bào)載消息。
借助練習(xí)表格，歸納主要內(nèi)容，理解澳星發(fā)射成功的意義，交流報(bào)載消息。
教學(xué)準(zhǔn)備：
投影片
小黑板
錄音機(jī)
教學(xué)過程：
1、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入概括主要內(nèi)容。
(1)看板書，述說澳星發(fā)射的過程。
(2)這段話加上發(fā)射的具體日子和地點(diǎn)，就可以構(gòu)成全文主要內(nèi)容，試歸納。(多讓幾個(gè)學(xué)生發(fā)言，評(píng)價(jià)語(yǔ)言的正確、簡(jiǎn)潔程度。)
(3)讀第1自然段。課文主要內(nèi)容的歸納和我們剛才的`歸納有哪些區(qū)別？(課文用一句話歸納，直奔結(jié)果，顯得簡(jiǎn)潔；我們的歸納，展示了發(fā)射的過程，歸納具體。)
小結(jié)：一句話的概括要求更高，是在具體概括的基礎(chǔ)上提煉產(chǎn)生的。所以首先要打好具體概括的基礎(chǔ)，要做到概括簡(jiǎn)潔，動(dòng)筆前想好要點(diǎn)；動(dòng)筆后修改，刪除可有可無的話。
2、完成作業(yè)本第6題。
(1)審題。明確字?jǐn)?shù)要求：100字左右(不包括標(biāo)點(diǎn))。
方法要求：借助板書，或作業(yè)本習(xí)題3。
(2)動(dòng)筆--交流。(敘說用什么方法概括，評(píng)價(jià)。)
3、自由誦讀全文。聯(lián)系“長(zhǎng)征二號(hào)E”的特點(diǎn)，回答為什么說澳星發(fā)射成功是中國(guó)航天技術(shù)“新的跨越”。
(1)思考--四人組議論。理清要點(diǎn)--交流。
要點(diǎn)：①我國(guó)自行研制；②火箭威武，運(yùn)載力大，準(zhǔn)確無誤，安全可靠；③外國(guó)人發(fā)射衛(wèi)星要用我國(guó)的火箭運(yùn)送，說明中國(guó)的航天技術(shù)達(dá)到世界先進(jìn)水平。
(2)“標(biāo)志”是什么意思？(標(biāo)識(shí)，記號(hào)。)
澳星的發(fā)射成功，標(biāo)志著什么？根據(jù)你的理解說一句話，用上‘’標(biāo)志‘’這個(gè)詞。(展開說，如......標(biāo)志著中國(guó)的航天技術(shù)得到世界公認(rèn)。)
4、交流讀報(bào)信息。
(1)明確說話的要求：不看材料，不背誦，先概括消息主要內(nèi)容，再說報(bào)道的主要過程和結(jié)果。
(2)記憶方法：記住要點(diǎn)，即記住主要內(nèi)容，記住主要內(nèi)容也就記住事情過程。
(3)準(zhǔn)備--典型引路。(評(píng)價(jià)。)
(4)四人小組討論--課堂交流。
小結(jié)：鼓勵(lì)平時(shí)多讀報(bào)，關(guān)心國(guó)家大事，拓展知識(shí)，提高閱讀能力。
5、作業(yè)。作業(yè)本第5題、第7題。
【六年級(jí)語(yǔ)文《新的跨越》的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《新的跨越》的教學(xué)設(shè)計(jì)10-16
《新的跨越》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)07-03
課文《新的跨越》教學(xué)設(shè)計(jì)范文07-04
浙教版語(yǔ)文六年級(jí)《新的跨越》教學(xué)反思07-24
語(yǔ)文跨越海峽的生命橋教學(xué)設(shè)計(jì)12-09
新的跨越教案08-24
語(yǔ)文跨越百年的美麗教學(xué)設(shè)計(jì)模板08-31