品德與生活《我的家》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-22 16:28:45 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

品德與生活《我的家》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生感受溫馨、和諧的家庭生活氛圍。

　　2、探究家庭成員之間的關(guān)系，加深對(duì)家庭成員的了解。

　　3、初步認(rèn)識(shí)到自己作為家庭一員的責(zé)任，主動(dòng)關(guān)心他人，做自己力所能及之事。

　　4、發(fā)展討論學(xué)習(xí)的技能，培養(yǎng)合作意識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、歌曲、一張全家福相片及彩筆、膠水等。

　　2、一塊展示作品的小黑板。

　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：

　　第一課時(shí) 說(shuō)說(shuō)我的家

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)小禮物，你們想知道是什么嗎？

　　2、出示圖片《家》字，小朋友們認(rèn)識(shí)嗎？那就讓我們一起來(lái)向它問(wèn)聲好吧。今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的家。

　　二、活動(dòng)1 看一看：合作討論，舉辦“全家�！闭�

　　1、看到“家”字，你想到了什么？

　　2、每個(gè)人的家庭都有不相同的地方，但家是我們溫暖的港灣，家人對(duì)我們的愛(ài)都是相同的。

　　3、課件出示教師全家福。你們猜猜看，這是我們班誰(shuí)的一家人？（師介紹家庭成員及他們的屬相、個(gè)性、生活習(xí)慣等小軼事。）

　　4、你們?cè)敢饫蠋熀屯瑢W(xué)們認(rèn)識(shí)你的家人嗎？那就請(qǐng)你先向你的同桌介紹自己的家人。

　　5、現(xiàn)在我們就請(qǐng)?jiān)敢饨榻B的同學(xué)帶上他的照片來(lái)向我們大家介紹他的家。指名上臺(tái)在實(shí)物投影下進(jìn)行介紹。

　　6、大家都想亮出自己的“全家�！保炎约旱囊患胰私榻B給小伙伴認(rèn)識(shí)。我提議我們辦一個(gè)“全家福”相片展覽，好嗎？看，這是漂亮的紙房子，一會(huì)兒請(qǐng)你們?cè)谛〗M內(nèi)合作把相片貼上去，再把紙房子貼到教室的墻上！這樣，我們每個(gè)人的“全家�！倍寄艿玫秸故�。如果你想動(dòng)手再畫(huà)畫(huà)也行！

　　三、活動(dòng)2 說(shuō)一說(shuō)：家里都有誰(shuí)？游戲激趣，理清關(guān)系

　　1、有個(gè)小孩叫小花，長(zhǎng)著一張?zhí)鹱彀�。喊爸爸，喊媽媽�(zhuān)暗媚棠绦Φ粞�。同學(xué)們，小花多有禮貌啊，她是怎么稱(chēng)呼長(zhǎng)輩的呢？你們知道嗎？那我們來(lái)對(duì)對(duì)歌吧。（師生邊拍手邊答）

　　爸爸的爸爸是誰(shuí)呀？（學(xué)生：爸爸的爸爸是……）

　　爸爸的媽媽是誰(shuí)呀？……

　　四、活動(dòng)3 談體會(huì) 我愛(ài)我的家人

　　1、家庭情況我知道：

　　你對(duì)你的家庭了解有多少？對(duì)家人的生日都了解嗎？

　　學(xué)生相互說(shuō)說(shuō)自己了解的情況，比比誰(shuí)知道得多。

　　2、我的家庭資料本

　　結(jié)合自己了解的家庭成員的情況，完成教科書(shū)第七頁(yè)的.內(nèi)容。

　　五、活動(dòng)4 ：歌舞激情，延伸導(dǎo)行

　　我們?cè)诩胰说木暮亲o(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)，多么幸福啊，我們拿什么回報(bào)呢？其實(shí)哪怕是一句貼心的話(huà)，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一個(gè)甜甜的舉動(dòng)，都是愛(ài)的表示。學(xué)著愛(ài)自己的家和家人吧！讓我們用一首好聽(tīng)的歌〈爸爸媽媽〉，再一次感謝爸爸媽媽給予我們的溫暖。

　　（出示課件，師生邊歌邊舞）小..學(xué)教..學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)收.集本...文w w w. XX JX S J.cn

　　六、全課小結(jié)：

　　我們都有個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的健康成長(zhǎng)付出很多，每個(gè)家庭成員為了全家的幸福也共同努力�；丶沂占恍┻@樣的故事，下節(jié)課我們一起來(lái)講一講。

　　第二課時(shí)

　　幸福一家人

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)：

　　1、我聽(tīng)說(shuō)我們班的小朋友們都是小唱歌家呢！是不是你們唱的歌又多又棒��？今天老師要給你們出一個(gè)小難題，以大組為單位，每一個(gè)組想出一首歌，它的歌詞中一定要含有家庭成員，比如爸爸、媽媽、叔叔、姐姐、弟弟……等。

　　2、生演唱。

　　二、活動(dòng)1講一講：“幸福的家”故事會(huì)

　　1、聽(tīng)了同學(xué)們的演唱，感覺(jué)到你們的家真幸福啊！今天，老師帶來(lái)了一個(gè)小朋友，她正在講自己家的故事呢……

　　2、（出示課件，出現(xiàn)一個(gè)小女孩對(duì)大家說(shuō)她也有一個(gè)幸福的家）教師帶領(lǐng)學(xué)生看圖片。

　　圖一：我生病了，媽媽一直照顧我；圖二：爸爸陪我郊游；圖三：爺爺講的故事真好聽(tīng)；圖四：奶奶做的菜可好吃了；圖五：家人聽(tīng)我唱歌，我真開(kāi)心；圖六：幸福的時(shí)候真多呀……