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語文《白米飯和花衣裳》教學設(shè)計

時間:2021-06-23 18:31:22 教學設(shè)計 我要投稿

語文《白米飯和花衣裳》教學設(shè)計范文

  教學目標:

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  1.學會真、漂、布3個生字,能理解真漂亮、織布等詞語。

  2.能用漂亮說寫一句話,基礎(chǔ)好的學生能按一定的提示仿照課文創(chuàng)編兒歌。

  3.懂得衣裳來之不易。

  4.能背誦這首兒歌。

  教學過程:

  一、導(dǎo)入新課

  1.背誦課文第一自然段

  2.今天我們就要來學一段與衣裳有關(guān)的兒歌

  二、學習課文

  1.讀課文

  (1)自由讀課文,要求讀準字音

 。2)指名讀兒歌(一生帶讀女生帶讀)

 。3)自由讀課文,想一想有什么地方不懂的?

  2.學課文

 。1)第1、2行

  a.真漂亮是什么意思?你能換個詞語,意思不變嗎?

  b.那么漂亮的花衣裳,你喜歡嗎?(指名讀齊讀)

  c.能看圖用漂亮說一句話嗎?

  d.你還知道哪些東西是漂亮的?完成課堂作業(yè)本上練習

  e.生活中漂亮的東西真多啊,你看冬冬今天多漂亮啊,她在干什么?看圖說話。

  f.如果你穿著又新又漂亮的衣裳,你會想些什么?

  (2)第3、4行

  a.出示:沒有工人來織布,哪有漂亮的.花衣裳?(齊讀指名讀)

  b.用自己的話說說這句話的意思

  c.讓我們來看看衣裳是怎么做出來的

  d.說說你的感受

  e.再讀這句話,爭取比剛才讀得更好

  三、創(chuàng)編兒歌

  當當小作者,也來編兒歌(給圖提示)

  _____________,真漂亮,

  _____________想一想:

  沒有_____________,

  哪有_____________?

  四、課中操

  五、教學生字

  1.出示:真、漂、布,請你讀一讀這些字,再說說你是怎么記住它們的?

  2.你認為哪個字最難讀齊讀生字

  3.注意:

  真,注意里面三橫

  漂,注意西的變形

  布,一豎在豎中線

  4.寫一寫

  六、總結(jié)

  1.學了這節(jié)課,你懂得了什么?

  2.希望每個小朋友珍惜糧食和衣裳。[2003-12-9]

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