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自己的花是讓別人看的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-24 14:52:28 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

自己的花是讓別人看的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)內(nèi)容:

自己的花是讓別人看的教學(xué)設(shè)計(jì)

  本文是我國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家,北京大學(xué)教授季羨林先生寫的精美短文。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)2個(gè)生字,正確讀寫“天性、宇宙、真切、脊梁、家家戶戶、莞爾一笑、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人尋味”等詞語(yǔ)。

  2、有感情地朗讀課文,背誦課文第3自然段,積累課文中優(yōu)美語(yǔ)言。

  3、了解作者所介紹的德國(guó)風(fēng)景與風(fēng)俗特點(diǎn),結(jié)合上下文與生活實(shí)際體會(huì)含義深刻的語(yǔ)句,從中受到啟示和教育。

  教學(xué)重點(diǎn):

  從自己的花是讓別人看的了解德國(guó)的民族風(fēng)情特點(diǎn)。

  教學(xué)難點(diǎn):初步體會(huì)“人人為我,我為人人”的精神境界。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  五彩斑斕的世界里既有讓我們引以為榮的祖國(guó)的錦繡河山,優(yōu)秀的中國(guó)文化,也有我們還不太了解的.外國(guó)風(fēng)光,異域文化。本組課文的為我們展示了一幅幅多彩的異國(guó)風(fēng)情畫卷。今天我們同作者一道走進(jìn)德國(guó),在這個(gè)異域國(guó)度里。有道奇特亮麗的風(fēng)景。他們家家戶戶喜歡把花栽種在臨街窗戶的外面;ǘ涠汲忾_,在屋子里只能看到花的脊梁。你們知道他們這么做干什么?出示課題:自己的花是讓別人看的。

  二、初讀課文,把握大意

  1、自由讀文,讀準(zhǔn)生字,讀通課文,注意難度的地方多讀幾遍。讀完后想想,圍繞著花,每個(gè)自然段寫了什么?(花文中找句子)

  2、出示新詞。莞爾一笑、姹紫嫣紅、花團(tuán)錦簇、目不暇接

  3、齊讀、指名讀

  4、結(jié)合畫面造句來(lái)理解意思

  5、過(guò)渡:我們已經(jīng)理清了全文的脈絡(luò)接下想想課文主要內(nèi)容

  三、研讀課文,領(lǐng)略風(fēng)情

  1、文中第三自然段有一句話就說(shuō)到了課文主要內(nèi)容,找出來(lái)。出示:每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。

  2、瀏覽課文,文中哪些語(yǔ)句具體在寫”自己的花是讓別人看“,哪些語(yǔ)句具體在寫”自己又看別人的花“分別找出來(lái)。

  3、交流:自己的花是讓別人看的。出示:家家戶戶都在養(yǎng)花,他們不像在中國(guó)那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面;ǘ涠汲忾_,在屋子里只能看到花的脊梁。

 。1)、讀這段話,怎么就能看出德國(guó)人養(yǎng)花是給別人看的?

 。2)、老師小結(jié):德國(guó)人真是與眾不同,非常奇特!【板書:奇特】

  4、交流:“自己又看別人的花”

  (1)、出示:走過(guò)任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。

 。2)、師:自己再讀讀這段文字,從哪些地方讓你看到了美麗的景色,讓你陶醉其中?

 。3)、顯示“花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅”是一幅怎樣的景象?

 。4)、用'應(yīng)接不暇造句。師說(shuō) :節(jié)日里,百姓量販人山人海,收銀員忙的應(yīng)接不暇,生說(shuō)句子。

 。5)、看圖:同學(xué)們,我們一起走在這樣的街上,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連在一起匯成了一個(gè)花的海洋。我們看了左邊又想看右邊,看了樓上又想看樓下,看了近處又想看遠(yuǎn)處,看了這條街又想看哪條街。師:這里的鮮花如此美麗、如此壯觀、讓人應(yīng)接不暇,我們欣賞到了德國(guó)奇麗的景色(板書:景色)

  5、美麗的大街,花香醉人,心曠神怡,這樣的奇麗景色離不開人們崇尚的思想境界,這種境界就是課文中說(shuō)的————人人為我,我為人人。

  我為人人————自己的花是讓別人看的

  人人為我————自己又看別人的花

  出示:人人為我,我為人人,我覺(jué)得這種境界是頗耐人尋味的。

  師:“頗耐人尋味”是什么意思?

  師:我為人人這是一種奉獻(xiàn)美。

  聯(lián)系實(shí)際,拓展延伸:人人為我這是在收獲美。

  奇麗的景色背后竟隱藏著如此崇尚的思想境界,聯(lián)系實(shí)際談一談現(xiàn)實(shí)生活中我為人人、人人為我的事例。

  師總結(jié):人永遠(yuǎn)不可能一個(gè)人生活在世界上,總是與別人構(gòu)成這樣那樣的關(guān)系,一個(gè)人總是經(jīng)常為別人做事,為他人服務(wù),別人也經(jīng)常為這個(gè)做事為這個(gè)服務(wù)。在社會(huì)上,無(wú)論從事什么行業(yè),你總是在某一方面為別人服務(wù),而在許多方面你都在接受別人為你服務(wù)。

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