《山寨》的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標
1、認識本課8個生字,會寫10個漢字。并能用自己喜歡的方法獨立識字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。
3、讀懂課文內(nèi)容,理解詩歌所表達的意境,激發(fā)深長熱愛大自然的情趣。
教學(xué)重點
1、認識8個生字,會寫10個漢字。
2、理解和背誦詩歌。
教學(xué)準備
1、收集山寨的有關(guān)資料,如詩歌、散文、圖片等。
2、制作山寨風(fēng)光的多媒體課件可圖片、掛圖等。
3、生字卡片。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入 觀察。教師利用多媒體課件或教學(xué)掛圖向?qū)W生展示山寨景色。通過讓學(xué)生觀察導(dǎo)入新課。請小朋友們仔細觀察畫面。說說圖中畫了什么?想想這里描繪的是什么地方的景色呢?這節(jié)課我學(xué)習(xí)《山蹇》。
二、新課
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1、自讀。輕聲讀課文,遇到不認識的字,用你喜歡的方法解決?梢杂寐(lián)系上下文猜字,問問周圍的人,,查生字表的拼音等方法認識生字。
2、正音,指名讀,糾正字音。
3、互檢。同桌拿出生字卡互相考一考。
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1、交流。你都認識了哪些生字?學(xué)生一邊說,老師一邊把生字卡貼到黑板上,全班一起讀。
2、做游戲。開火車讀,讀準字音,小組賽讀,認清字形。猜字跡、找朋友,分析字形。例如:猜字迷。信出一半,交換一半,喚。找朋友。將票、風(fēng)、火、因、另、亦、弓、句、扌、犭、氵、王等做成卡片,進行找朋友組成字游戲。
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1、觀察。飄、煙、彎三個字在田字格中的位置。
2、書寫。學(xué)生交流每個字在田字格中的位置,老師范字學(xué)生試寫。
3、每個生字寫兩遍,學(xué)生互評。
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1、自讀思考。這首詩歌有幾個小節(jié)?每個小節(jié)有幾句話?
2、讀文交流。指名讀每個小節(jié),想想從每個小節(jié)中你知道了什么?還有哪些不懂的`問題? 學(xué)生可能不理解:看見飄起的炊煙,分明是到了寨邊為什么還要一走就是半天?為什么左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),還是一戶人家也不見多虧小狗幾聲汪汪,才把客嗅到門前是什么意思? 老師可以讓學(xué)生在小組里討論交流,再通過課件演示,引導(dǎo)學(xué)生理解寨子建在山上,山路是彎彎曲曲的,而且到處是樹陰掩映,青藤垂掛,因此出現(xiàn)只見炊煙裊裊,不見山寨人家的有趣的現(xiàn)象,作者恰是抓住這一特色寫出山寨的位置和周圍的環(huán)境,讓人感到欣喜又有幾分急切到家之情。
3、做個小畫家。
4、在書上畫一畫山路,看誰畫得好。
(五)誦讀
1、練讀。讀出山寨景色迷人,富有情趣感來。
2、賽讀。看誰讀得有感情。(可以配樂、加動作)
。┍痴b 看畫面與詩句融為體,練習(xí)背誦。
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