《j q x》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
一，教學(xué)目標(biāo)
1，學(xué)會j，q，x3個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫.
2，初步掌握ü上兩點省寫規(guī)則.
3，學(xué)會j，q，x與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀j，q，x開頭的三拼音節(jié).
二，教學(xué)重點
重點是學(xué)會j，q，x三個聲母，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音，能正確書寫.學(xué)會j，q，x與ü相拼兩點省略的規(guī)則.
三，教學(xué)難點
難點是j，q，x與ü相拼時，ü上兩點省略.
四，教學(xué)準(zhǔn)備
拼音卡片，課件，錄音機等.
五，教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
師：同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識了很多字母朋友，你還記得它們嗎
出示字母卡片：1，帶調(diào)韻母(開火車讀)
聲母(開火車讀)
二，學(xué)習(xí)jqx讀準(zhǔn)音，記清形
師：同學(xué)們讀得真棒!今天，又有了3個聲母娃娃急著和我們交朋友了.
學(xué)習(xí)聲母j
(1)出示公雞圖師：圖上畫了什么
(2)師：公雞的雞讀的輕些短些就是聲母j的讀音.
(敘述，板書)跟老師讀(注意看老師口形)范讀，指名讀.聲母一定要讀的又輕又短.
(3)誰能像以前一樣編個兒歌或做個動作記住j的模樣(一只小雞jjj)
學(xué)習(xí)聲母q
(1)出示氣球圖貼畫，板書q，這個聲母誰會讀你是怎么讀出來的
(2)師范讀.你有什么好辦法記住q
(3)區(qū)別q與p
咱們學(xué)的.哪個字母跟q很象，怎樣區(qū)別兒歌：p的臉向右看，向左一轉(zhuǎn)就是q.
怎樣記(兒歌加動作)(一只氣球，qqq)
3，學(xué)習(xí)聲母x
你們真聰明，老師獎給大家一塊大西瓜，看看哪個小朋友最聰明，已經(jīng)猜到第三個聲母娃娃的名字了對，刀切西瓜就是x.
師范讀.生開火車讀.(兒歌加動作)(刀切西瓜，xxx)
4，活動：猜一猜
三，學(xué)寫jqx
過渡：大家記住這三位新朋友了嗎下面我們一起做個猜字母的游戲吧.字母朋友玩累了，我們一起送它們回家吧.
1，j是字母中個頭最大的，所有的字母中只有它是占三個格的.
師范寫，生仿寫2個.
2，q占上中格，師范寫，生仿寫2個.
3，x注意筆順，師范寫，生仿寫2個..
四，課中休息--《字母操》(師生同做)
五，拼讀音節(jié)
過渡：
同學(xué)們表現(xiàn)真不錯，為了獎勵大家，老師給你們帶來了許多蘋果，它們就在你們身邊，想要嗎哪個小朋友表現(xiàn)的好，大蘋果就送給她.
jíjīqíxīxǐxiāxiàjiājiàqīxíjǐ
級雞棋西洗蝦下家架七習(xí)幾
洗：小朋友的衣服都是誰洗(媽媽給洗衣服)教育學(xué)生要學(xué)會感恩.
你都會洗什么我們已經(jīng)是小學(xué)生了，就應(yīng)該自己的事情自己做，
棋：生：(在下棋時學(xué)會的)師：在游戲中也能識字.
習(xí)：相機教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
級：在班牌，語文書，作業(yè)本上都見過，教育學(xué)生在生活中識字.
jqx與ü相拼的省略規(guī)則
出示課件：(書p29下圖)
同學(xué)們看著圖，自己讀一讀，看誰讀得準(zhǔn)確，看得仔細(xì).
指名讀齊讀
看每組圖上下兩行你發(fā)現(xiàn)了什么
5，為什么juquxu的音節(jié)中ü上沒有點兒呢
6，你能說個小兒歌記住它嗎(jqx小淘氣，見到ü點就挖去)
出示《七只小雞》兒歌
qīzhīxiǎojī
七只小雞
yīèrsānsìwǔliùqī
一二三四五六七，
qīzhīxiǎojīzuòyóuxì
七只小雞做游戲，
yīèrsānsānèryī
一二三，三二一，
dàjiāyìqǐduōh(huán)uānxǐ
大家一起多歡喜.
1，指名讀.
2，男女比賽讀.
3，你能找到兒歌中哪些生字的音節(jié)中有今天學(xué)習(xí)的聲母
4，表演兒歌
師總結(jié)：今天，我們學(xué)的知識就在書上p29，同學(xué)們回家要讀熟它.
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