小學(xué)滴水穿石教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-25 16:51:01 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教材分析

小學(xué)滴水穿石教學(xué)設(shè)計(jì)

　　這是一篇說(shuō)明事理的文章。其中“啟示”就是啟發(fā)、告知的意思�！暗嗡┦币沧魉问�，即滴水日久可以把石頭穿透。它給予人們的啟示正是本文的闡述的觀點(diǎn)：“目標(biāo)專一、持之以恒”。全文共5個(gè)自然段，可分為3部分，第一部分寫安徽太極洞內(nèi)的奇觀以及本文的觀點(diǎn)。第二部分從正反兩方面事例說(shuō)明他們的成功都是靠了“滴水穿石”的精神，反之則不能。第三部分揭示“滴水穿石”給予我們的啟示。作者運(yùn)用敘議結(jié)合的手法，有理有據(jù)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能

　　1、通過(guò)朗讀理解鍥而不舍、孜孜不倦、揮毫、自勉、爐火純青等詞語(yǔ)的意思。

　　2、掌握反問句及關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。

　　過(guò)程與方法

　　1、正確、流利有感情朗讀課文，體會(huì)文章運(yùn)用事例來(lái)說(shuō)明道理和前后照應(yīng)的方法。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生憑借具體的語(yǔ)言材料，知道古今中外凡有成就的人都離不開“滴水穿石”的精神，從而感悟滴水穿石給予我們啟示，學(xué)習(xí)這種持之以恒，“滴水穿石”的精神。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　1、懂得要實(shí)現(xiàn)美好現(xiàn)想就要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、正確、流利有感情朗讀課文，體會(huì)文章運(yùn)用事例來(lái)說(shuō)明道理和前后照應(yīng)的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1、懂得要實(shí)現(xiàn)美好現(xiàn)想就要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　配套光盤

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　這一單元我們和名人進(jìn)行了理想交流，誰(shuí)能告訴大家你分別人他們身上學(xué)到什么?(學(xué)生交流)這節(jié)課老師將和大家一起去尋找打開理想之門的鑰匙。(板書課題，學(xué)生齊讀)

　　二、學(xué)習(xí)新知

　　1、解題

　　誰(shuí)知道啟示是什么意思?(生答)通過(guò)預(yù)習(xí)以后，你知道滴水穿石給了我們什么樣的.啟示嗎?(生自由回答)老師知道大家的預(yù)習(xí)能力是極強(qiáng)的，誰(shuí)還有其它發(fā)現(xiàn)?(生自由發(fā)言，師相機(jī)引導(dǎo))

　　2、觀奇

　　我們一起去參太極洞內(nèi)的一大奇觀吧!誰(shuí)能找出水滴滴穿石洞的句子?(生找)哪些詞語(yǔ)給你的印象最深刻?(接連不斷，滴在同一個(gè)地方，鍥而不舍，日雕月琢等)

　　朗讀

　　談感受(你想對(duì)水滴說(shuō)些什么呢?)

　　師：是啊，水滴的力量是微不足道的，可是它上標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。讓我們齊讀課文第二自然段吧!(生齊讀)讀到這兒，你又有什么感受或發(fā)現(xiàn)?(師根據(jù)情況，滲透關(guān)聯(lián)詞和反問句的運(yùn)用)

　　3、受啟

　　我們看看古今中外這些名人是怎么做的吧?請(qǐng)大家結(jié)自學(xué)第三自然段，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)。

　　生自學(xué)。

　　匯報(bào)，師相機(jī)引導(dǎo)朗讀。

　　可能發(fā)現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)有：

　　A、這三位名人都有目標(biāo)專一，堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

　　B、雖然都?xì)v經(jīng)磨難但毫不氣餒。