課文《丁丁冬冬學(xué)識字三》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo):
1、知識與技能:
(1)理解山、石、土部首的涵義。
。2)認(rèn)字10個,寫字5個。
(3)積累相關(guān)詞語。
2、過程與方法: 理解部首的意思學(xué)習(xí)有關(guān)詞語,用形聲字的構(gòu)字特點逐步獨立識字。
3、情感態(tài)度價值觀: 利用形聲字的特點激發(fā)學(xué)生學(xué)漢字的興趣。
重點難點:
1、認(rèn)字10個,寫字5個。
2、更加明確形聲字的'表意特點,逐步完成獨立識字的任務(wù)。
教學(xué)過程:
一、看圖導(dǎo)入
1、出示課文插圖。問:圖上畫的是什么?
2、山上有什么?
3、揭題:今天我們就來認(rèn)識和山、石、土有關(guān)的字詞。
二、學(xué)習(xí)課文
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第一組字詞。
1、讀準(zhǔn)字音。
(1)對照識字表或等方法認(rèn)讀詞語。
。2)指名學(xué)生讀詞,糾正字音。
。3)請小老師帶讀。
2、找出帶山的字,并想想這些字詞的意思。
3、交流反饋。
。1)部首是山的字有哪些?它們和山有什么關(guān)系?
(2)看圖理解詞義。請生上臺讀詞指圖。
。3)出示花崗巖實物,理解該詞
4、抽讀識字卡:峰、島、嶺、巖。并說說你的識字方法。
5、小結(jié)學(xué)法:讀(讀準(zhǔn)字音)找(找?guī)в性摬渴椎淖郑┫耄ㄏ胂胱衷~的意思)記(記一記識字表中出現(xiàn)的生字。)
。ǘ⿲W(xué)習(xí)第二、三組字詞。
1、小組合作學(xué)習(xí)帶石、土的字詞
2、交流反饋。
(1)請小組讀詞,注意正音。
(2)請兩個小組分別帶讀部首是石、土的字。
。3)字的部首和字義有什么聯(lián)系嗎?
。4)提出不明白的詞語。
。5)抽讀字卡:磚、碰、破、塵、市、場。并說說識字方法。
。ㄈ┳约簩W(xué)。
1、學(xué)生獨立識字。
要求:
A讀準(zhǔn)字音。
B記一記字形。
C想一想部首和字義的聯(lián)系。
D動筆寫一寫
2、小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況。
3、全班交流:抽讀字卡并組詞,有能力的再說一句話。
三、齊讀全文
四、指導(dǎo)寫生字
1、學(xué)生獨立觀察,寫生字。
2、評一評:選幾份作業(yè)全班交流。
3、改一改:將寫得不夠好的生字改一改。
五、作業(yè): 寫生字,并組詞。
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