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課文坐井觀天教學(xué)設(shè)計

時間:2021-06-25 10:26:45 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

課文坐井觀天教學(xué)設(shè)計范文

  一、復(fù)習(xí)

課文坐井觀天教學(xué)設(shè)計范文

  1.讀題

  2.復(fù)習(xí)第一節(jié)

  二、新授

 。ㄒ唬┱_、流利讀課文

  1.自己讀課文2-7節(jié),要求正確、流利

  2.個別讀自己最喜歡的小節(jié),點(diǎn)評

 。ǘ┰僮x課文,質(zhì)疑

  1.再一次自己讀課文,想想有什么問題要問。

  2.把你的疑問提出來,我們一起討論解決

  估計:

 。1.青蛙和小鳥在爭論什么?

 。2.“無邊無際”什么意思?

 。3.“大話”什么意思?青蛙為什么覺得小鳥的.話是大話?

 。4.青蛙為什么覺得天只有井口那么大?

 。5.青蛙和小鳥誰說得對?

 。6.青蛙和小鳥為什么都笑了?

 。7.“坐井觀天”是什么意思?

  ......

  3.及時解答一些疑問。

 。ㄈ┚x課文,解疑

  1.同桌學(xué)著青蛙和小鳥的樣子爭論,思考沒有解答的疑問。

  2.交流:你讀懂了什么?

 。1)“無邊無際”什么意思?

  找到句子讀一讀。

  (多媒體)跟小鳥飛上天看一看。

  解答疑問。

  練習(xí)說話:--是無邊無際的。

 。2)比較句子:

  天無邊無際,很大很大。

  天無邊無際,大得很哪!

  (3)指導(dǎo)朗讀小鳥的話。

  (4)“大話”什么意思?青蛙為什么覺得小鳥的話是大話?

  找到句子讀一讀。

 。ǘ嗝襟w)跟青蛙到井底去看天。

  解答疑問。(用練習(xí)本做實(shí)驗(yàn))

  (5)比較句子:

  天不過井口那么大,不用飛那么遠(yuǎn)。

  天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?

 。6)指導(dǎo)朗讀青蛙的話。

 。7)分角色朗讀2-5節(jié),思考:青蛙和小鳥誰說得對,為什么?

  解答疑問。(多媒體)

 。ò鍟猴w得遠(yuǎn),見識廣。)

 。8)小小組讀6、7節(jié),討論青蛙和小鳥為什么都笑了?

  交流討論

 。9)指導(dǎo)朗讀6、7節(jié)。

  (四)讀后感悟

  1.讀全文

  2.討論:聽了小鳥的話,青蛙會跳出井口去看一看嗎?為什么?

 。ǘ嗝襟w)

  師小結(jié):青蛙將永遠(yuǎn)成為一只見識短淺的井底之蛙。

  3.現(xiàn)在你知道“坐井觀天”是什么意思了嗎?

 。ò鍟鹤^天,見識短)

  讀前質(zhì)疑,讀中解疑,讀后感悟

  以讀為主,從“粗讀”到“細(xì)讀”,通過不同層次地讀,層層深入,理解課文,體會祖國的語言文字。先在讀中找出質(zhì)難點(diǎn),然后在讀中解疑,并通過反復(fù)朗讀解決課文重點(diǎn)、難點(diǎn),最后分角色朗讀課文,悟出寓意,并展開爭論,發(fā)揮想象,更深刻地體會寓意,以達(dá)到語文課教學(xué)中學(xué)生主體參與,自我求和的目標(biāo)。

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