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我是什么優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

時間:2021-06-26 13:07:43 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

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  第一課時

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  預(yù)設(shè)目標:

  1.認識浮、雹等11個生字,會寫浮、池。

  2.學(xué)會正確地朗讀全文,知道云、雨、雹子、雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的。

  3.有感情地朗讀1~3自然段。

  預(yù)設(shè)教程:

  一、導(dǎo)入新課,讀課題。

  二、初讀課文,讀準字音,讀通句子,標出自然段序號,猜猜我是什么?

  三、檢測生字,新詞掌握情況。

  四、讀通全文,同桌檢測。

  五、學(xué)習第一自然段。

  1.通過讀書,讓學(xué)生明白水是怎么變的過程。

  2.感受云的變化美。

  3.寫浮、池這兩個字。

  六、學(xué)習第二自然段。

  1.默讀課文,知道云碰到冷風,又會變成雨、雹子、雪。

  2.通過各種形式的讀感受落、打、飄這三個詞的.準確性。

  3.再次識記雹等生字。

  七、學(xué)習第三自然段。

  1.通過課件展示讓學(xué)生理解品味睡覺、散步、奔跑、跳舞、唱歌、開大會的含義。

  2.指導(dǎo)感情朗讀第三自然段。

  3.范背第三自然段,激發(fā)學(xué)生背的興趣。

  八、初步感知第四自然段。

  1.通過讀書感受水的脾氣的變化:有時候溫和,有時候暴躁。

  2.再次鞏固記字

  九、小結(jié),布置作業(yè)。

  板書設(shè)計:

  我是什么

  雨

  雹

  雪

  水

  第二課時

  一、交流生活中你見過水在變嗎?

  二、再次鞏固要求會認的浮、雹等11個生字及課后我會讀的詞語。

  三、學(xué)習第四自然段中人們想出種種辦法管住我,讓我光做好事,不做壞事的句子,拓展練習人們管住我們的辦法有哪些?

  四、學(xué)習沖、曬、黑、器、災(zāi)、害等生字,沖和池、浮對比學(xué)習。

  五、背誦自己喜歡的段落并進行展示。

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