男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-07 18:32:34 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

  《賣火柴的小女孩》是人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)第四組的一篇精讀課文,這是安徒生的一篇著名童話,以下是小編給大家整理的《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)模板,喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)課文中的生字詞。

  2、初讀課文,理清課文的線索。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭題導(dǎo)入

  1、板書課題,并解題。

  2、教師設(shè)問(wèn):大家知道這篇課文的作者嗎?

  3、學(xué)生老師共同簡(jiǎn)介作者的資料:

  安徒生:這篇童話是19世紀(jì)丹麥偉大童話作家安徒生的著名作品之一。他一生共寫了167篇童話!顿u火柴的小女孩》寫于1845年,當(dāng)時(shí)丹麥已經(jīng)淪為英國(guó)的附庸。丹麥人民在本國(guó)統(tǒng)治階級(jí)和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的雙重壓迫剝削下,境況十分悲慘文章反映了丹麥社會(huì)尖銳的階級(jí)矛盾,表現(xiàn)了對(duì)窮苦人民的同情,受到丹麥人民和世界人民的喜愛(ài)。

  二、初讀課文,聽(tīng)錄音,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。

  出示自學(xué)提示:

  1、劃出生字詞,寫出小節(jié)序號(hào);

  2、劃出不理解的詞句和不懂之處。

  3、思考:課文講了一件什么事情?

  三、檢查預(yù)習(xí)情況。

  投影出示:考考你

  1、寫出正確的讀音。

  (1)小女孩的'一只( )拖鞋也沒(méi)有了,只( )好赤著腳。

  (2)、她忘不了( )今天是大年夜,而她卻為了生計(jì)不得( )不上街賣火柴掙( )錢。

  2、區(qū)別組詞。

  梗( ) 蹣( ) 跚( ) 蜷( ) 焰( )

  便( ) 瞞( ) 柵( ) 倦( ) 掐( )

  櫥( ) 爍( ) 魂( ) 烘( ) 填( )

  廚( ) 礫( ) 魄( ) 哄( ) 鎮(zhèn)( )

  3、課文講了(誰(shuí))(什么時(shí)候)(怎樣)(在何處)的事。

  四、再讀課文,理清思路。

  1、默讀課文,思考:

  課文是按()()()的順序?qū)懙摹?/p>

  2、指導(dǎo)分段,概括段意。(課文按照小女孩賣火柴、擦火柴取暖、凍死可以分為三大段。)

  第一段(14自然段):講述在下雪的除夕晚上,一個(gè)光著頭赤著腳的賣火柴的小女孩仍然在大街上情景。

  第二段(511自然段):講述賣火柴的小女孩五次擦燃火柴后,她所看到的幻景。

  第三段(12、13自然段):講述小女孩凍死在大街上。

  五、學(xué)習(xí)第一段。

  1、指名朗讀課文。

  2、出示自學(xué)提示:

  (1)朗讀課文。

  (2)你讀懂了什么?

  (3)還有什么問(wèn)題?

  3、分析句子。

 。1)她從家里出來(lái)時(shí),穿的。

  A、大雪天穿大拖鞋頂用嗎?

  B、這雙拖鞋是誰(shuí)的?

  C、她自己有沒(méi)有鞋?

  (2)這一整天,誰(shuí)也沒(méi)有給過(guò)她一個(gè)錢。這個(gè)句子說(shuō)明了()。

 。3)雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上,不過(guò)她沒(méi)注意到這些。

 。4)他們頭上只有房頂,風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。

  4、教師小結(jié):小女孩過(guò)著窮苦悲慘的生活:大年夜有家難歸,光頭赤腳在雪地里走,賣了整整一天的火柴,卻沒(méi)有得到一分錢,更不敢回家,還怕遭到爸爸的毒打,家里和街上一樣冷。

  六、練習(xí)有語(yǔ)氣地朗讀。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、解課文內(nèi)容,感受小女孩悲慘的命運(yùn),體會(huì)作者的思想感情

  2、領(lǐng)悟作者基于現(xiàn)實(shí)合理想象的表達(dá)方法。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、精讀課文第二段,感受課文內(nèi)容。

  1、默讀課文。

  2、思考:小女孩一共擦燃了幾次火柴?每次都看到了什么?為什么要接連不斷地擦燃火柴?

  二、學(xué)習(xí)第一次幻景。

  1、請(qǐng)一個(gè)學(xué)生朗讀這一部分。這一小節(jié)作者是怎樣寫的?

  (現(xiàn)實(shí)、渴望、幻景、結(jié)果四個(gè)部分。)

  2、再度思考:小姑娘眼前的現(xiàn)實(shí)是什么?她渴望得到什么?眼前出現(xiàn)什么幻景?結(jié)果怎樣?

  3、學(xué)生討論匯報(bào)。

  4、教師小結(jié):她向往溫暖,但是小姑娘卻生活在寒冷的現(xiàn)實(shí)中。這種強(qiáng)烈的對(duì)比中,更加凸現(xiàn)了小女孩的不幸。

  三、學(xué)生自學(xué)二、三、四次幻景。感受小女孩的悲慘命運(yùn)。

 。ㄗ⒅乩首x的訓(xùn)練。)

  四、學(xué)習(xí)課文第三段。

  1、自由朗讀,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。

  2、學(xué)生質(zhì)疑:

 。1)小女孩在大年夜凍死了。為什么作者寫到小女孩兩腮通紅、嘴上帶著微笑?

 。2)為什么說(shuō)小女孩和奶奶在光明和快樂(lè)中飛走了?

  (3)小女孩只是在幻景中看到了她渴望得到的一切,現(xiàn)實(shí)生活是殘酷無(wú)情的,課文中卻說(shuō)她曾經(jīng)多么幸福?

  3、學(xué)生自學(xué)討論,進(jìn)行解疑。

  4、分析重點(diǎn)句,加以理解。

  句子(1):她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了。

  體會(huì):這只是小女孩的幻想和愿望。只有真正了人剝削人的社會(huì),小女孩和像她一樣的窮人,才有可能過(guò)上沒(méi)有寒冷、饑餓、痛苦的生活。小女孩就是懷著這樣的一種美好的幻想,被寒冷、饑餓和痛苦折磨死了。

  句子(2):誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

  體會(huì):這句話中,兩個(gè)曾經(jīng)表明小女孩是懷著多么美好的愿望死去的。而這樣美好的愿望又是誰(shuí)也不知道的。說(shuō)明誰(shuí)也不關(guān)心她。這些愿望與誰(shuí)也不知道形成了鮮明的對(duì)比,更加突出了小女孩悲慘的命運(yùn)。

  五、進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。

【《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)07-30

賣火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計(jì)07-29

《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)10-10

賣火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計(jì)10-10

賣火柴的小女孩的教學(xué)設(shè)計(jì)11-15

賣火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計(jì)12-29

賣火柴的小女孩優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)07-12

關(guān)于賣火柴的小女孩的教學(xué)設(shè)計(jì)精選07-09

語(yǔ)文賣火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計(jì)01-30

賣火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計(jì)模板06-25