- 相關(guān)推薦
游擊隊(duì)歌的教學(xué)設(shè)計(jì)
篇一：游擊隊(duì)歌教案
《游擊隊(duì)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、課 題：《游擊隊(duì)歌》
二、授課班級(jí)：七年級(jí)
三、授課人： 孫 燕
四、課時(shí)數(shù)： 1課時(shí)
五、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《游擊隊(duì)歌》，感受歌曲所描繪的歷史背景和塑造的機(jī)智、勇敢、緊張、愉快的游擊戰(zhàn)士形象。
2、能夠用輕快有力的聲音形象地歌唱，生動(dòng)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
3、借助歌曲展開(kāi)一次革命傳統(tǒng)教育，引發(fā)學(xué)生對(duì)革命歷史題材音樂(lè)的興趣。
六、教學(xué)重點(diǎn)：
用輕快有力的聲音演唱《游擊隊(duì)歌》。
七、教學(xué)難點(diǎn)：
掌握弱起節(jié)奏的正確演唱。
八、教學(xué)方法：
教法：欣賞法、演示法、講授法
學(xué)法：欣賞法、視唱法、練習(xí)法
九、教學(xué)媒體：多媒體
十、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬蕾p導(dǎo)入
播放影片《鐵道游擊隊(duì)》片段（借助影片熟悉戰(zhàn)爭(zhēng)年代的特定環(huán)境，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。）
師：同學(xué)們知道這是發(fā)生在什么時(shí)期的影片嗎？
生：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
師：影片片段講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略者在我中華大地上瘋狂掠奪，中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下深入敵后，廣泛地開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，終于取得了抗戰(zhàn)的勝利！今天，我們要學(xué)習(xí)的就是一首革命題材的歌曲——《游擊隊(duì)歌》。
�。ǘ┬抡n教學(xué)
1、作者簡(jiǎn)介
賀綠�。�1903—1999）作曲家，音樂(lè)教育家。湖南邵陽(yáng)人。他有許多著名的作品，被我們所熟知的有《天涯歌女》、《嘉陵江上》、《四季歌》、鋼琴曲《牧童短笛》、管弦樂(lè)曲《森吉德瑪》，還有我們今天將要學(xué)習(xí)的《游擊隊(duì)歌》。
2、認(rèn)識(shí)節(jié)奏型
師：在學(xué)習(xí)歌曲之前，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)幾個(gè)節(jié)奏型
X4分音符8分音符 16分音符
請(qǐng)同學(xué)們分別用老人，大人和小朋友走路的速度來(lái)表現(xiàn)這三個(gè)節(jié)奏的速度。并模仿出來(lái)。
生模仿
師：如果我們把時(shí)值和速度用高低快慢來(lái)區(qū)分的話，時(shí)值越高，速度越快，16分音符的速度比8分音符快一倍，8分音符的速度比4分音符的速度快一倍。
3、學(xué)唱歌曲
�。�1）初聽(tīng)歌曲——《游擊隊(duì)歌》。
師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)這首歌曲在節(jié)奏上有什么特點(diǎn)？（播放歌曲）
生：弱起
師：非常好，這首歌曲的第一小節(jié)是弱起小節(jié)，如果樂(lè)曲從小節(jié)的若拍或弱位置開(kāi)始，而且第一小節(jié)的拍型總時(shí)值不完整，就叫做不完整小節(jié)或弱起小節(jié)。我們這首歌曲的第一小節(jié)就是典型的弱起小節(jié)。下面，請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起來(lái)做下面這一條節(jié)奏練習(xí)。
�。�2）節(jié)奏練習(xí)
師：這條節(jié)奏中所包括的節(jié)奏型，我們都在以前的音樂(lè)課中分開(kāi)學(xué)習(xí)過(guò)，先在就請(qǐng)同學(xué)們特別注意我們第一小節(jié)的弱起的節(jié)奏。
3、有節(jié)奏地朗讀歌詞
師：很好！在做過(guò)節(jié)奏練習(xí)之后，老師想讓同學(xué)們根據(jù)《游擊隊(duì)歌》的節(jié)奏，來(lái)朗讀我們的歌詞，老師先來(lái)做個(gè)示范。（示范）
生朗讀。
4、跟著音樂(lè)學(xué)唱歌曲
5、歌曲創(chuàng)作背景介紹
師：非常好，同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)基本能夠掌握這首歌曲的節(jié)奏了，但是這還不夠，下面老師想將這首歌曲的創(chuàng)作背景介紹給大家，老師希望大家了解歌曲的創(chuàng)作背景之后，能夠加入自己的感情，帶上情緒來(lái)演唱這這首歌曲。那就請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。（歌曲創(chuàng)作背景介紹）
6、跟音樂(lè)完整演唱（注意歌曲演唱情緒）
7、欣賞合唱版《游擊隊(duì)歌》
《游擊隊(duì)歌》是一首經(jīng)典的革命歌曲，所以它也被改成了好多不同的版本廣為流傳，下面老師請(qǐng)大家欣賞一個(gè)合唱版的《游擊隊(duì)歌》，在欣賞的過(guò)程中請(qǐng)同學(xué)們帶上以下兩個(gè)問(wèn)題去聆聽(tīng)。（提出問(wèn)題，播放音樂(lè)）
十一、課堂小結(jié)
正是中國(guó)人們智慧的結(jié)晶，高潮的作戰(zhàn)策略，將日本鬼子趕出了中國(guó)的領(lǐng)土，歌曲刻畫(huà)了游擊戰(zhàn)士機(jī)智、靈活、勇敢、頑強(qiáng)的群體英雄形象，也反映了中國(guó)人民反擊侵略者的堅(jiān)強(qiáng)決心。
最后，讓我們?cè)诟杪曋性俅沃販仉y忘的歷史歲月。
全體演唱《游擊隊(duì)歌》，結(jié)束本節(jié)課。
篇二：游擊隊(duì)歌教學(xué)設(shè)計(jì)
《游擊隊(duì)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1. 能夠?qū)Ω锩鼩v史題材的音樂(lè)感興趣，結(jié)合《游擊隊(duì)歌》了解相關(guān)的音樂(lè)文化和歷史背景。
2. 感受體驗(yàn)《游擊隊(duì)歌》的音樂(lè)內(nèi)容、音樂(lè)情趣，能夠用輕快有力的聲音歌唱，并生動(dòng)形象地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
3. 積極參與歌唱、聆聽(tīng)、創(chuàng)編等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。在參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，根據(jù)自己對(duì)歌曲的理解創(chuàng)作表現(xiàn)歌曲。
教學(xué)重點(diǎn)：
1. 用輕快、有力的聲音演唱《游擊隊(duì)歌》，自如地表達(dá)歌曲的意境。
2. 掌握弱起節(jié)奏的正確演唱。
教學(xué)難點(diǎn)：
連續(xù)十六分音符處，演唱要清晰均衡，附點(diǎn)八分音符處要處理好。 教學(xué)關(guān)鍵：
在參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，用自己喜歡的形式，創(chuàng)作表現(xiàn)歌曲。 教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境
播放歌曲《歌唱祖國(guó)》，學(xué)生邁著自信豪邁的步伐進(jìn)入教室。
二、導(dǎo)入
師：正如歌曲《歌唱祖國(guó)》中所唱的那樣，我們中華民族歷經(jīng)了種種苦難才得到解放。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一部電影（播放電影歌曲《地道戰(zhàn)》的精彩片段），你能說(shuō)說(shuō)歌曲反映的是我國(guó)哪個(gè)時(shí)期的歷史背景嗎？
生：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。
師：在這期間，在中國(guó)大地上涌現(xiàn)出了許多的抗日隊(duì)伍，有八路軍、新四軍、還有一股武裝力量，他們活躍在敵人的后方，給敵人出其不意的打擊，他們是哪支隊(duì)伍？
——游擊隊(duì)
今天，我們學(xué)習(xí)一首反映游擊隊(duì)員戰(zhàn)斗生活的歌曲——《游擊隊(duì)歌》。
新課教學(xué)
基本訓(xùn)練：
1. 發(fā)聲練習(xí)
要求：繼續(xù)U的發(fā)聲練習(xí)，要求深吸一口氣，保持住氣息，嘴撮起來(lái)，笑肌抬起，聲音豎起來(lái)。
2. 音樂(lè)知識(shí)
弱起小節(jié)：歌（樂(lè)）曲或歌（樂(lè)）曲中的某一段有弱拍或強(qiáng)拍的弱位置開(kāi)始的，叫做弱起，弱起的小節(jié)就叫弱起小節(jié)，或稱不完全小節(jié)。弱起的歌（樂(lè)）曲的最后一小節(jié)多數(shù)也是不完全的。首尾兩小節(jié)
的拍子相加，為一完全小節(jié)，這是歌（樂(lè)）曲常用的一種形式。如《國(guó)歌》是用弱起的形式寫(xiě)的。
3. 認(rèn)識(shí)節(jié)奏型
師：在學(xué)習(xí)歌曲之前，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)幾個(gè)節(jié)奏型
16分音符 8分音符 4分音符
請(qǐng)同學(xué)們分別用小朋友，大人和老人走路的速度來(lái)表現(xiàn)這三個(gè)節(jié)奏的速度。并模仿出來(lái)。
師小結(jié)：時(shí)值越高，速度越快，16分音符的速度比8分音符快一倍，8分音符的速度比4分音符的速度快一倍。
4. 節(jié)奏練習(xí) 簡(jiǎn)介作品的創(chuàng)作背景和作曲家、音樂(lè)教育家——賀綠汀。
�。ㄒ唬┏醮涡蕾p，整體感受
師：歌曲描繪了游擊戰(zhàn)士怎樣的音樂(lè)形象？
——機(jī)智、勇敢、靈活、頑強(qiáng)的英雄形象。
讀文章的時(shí)候首先要做到讀懂文章，歌唱也是這樣，我們?cè)诔柚笆紫纫斫飧枨?/p>
�。ǘ┒涡蕾p，分析歌曲
師：讓我們從音樂(lè)的角度來(lái)分析一下這首歌曲的創(chuàng)作特點(diǎn)？ 音樂(lè)要素：
旋律：流暢、輕快 ——表現(xiàn)：戰(zhàn)士的機(jī)智、靈活。
速度：輕快 ——表現(xiàn)：熱情、積極。
節(jié)奏： 4∕∣xx xx x xxx ∣
音樂(lè)特點(diǎn)：弱起小結(jié)、節(jié)奏密集、富于變化，表現(xiàn)作戰(zhàn)深入敵人后方、神出鬼沒(méi)。
�。ㄈ┰俅涡蕾p，劃分結(jié)構(gòu)
A段（第1—8小節(jié)）采用了弱起節(jié)奏形式及小軍鼓號(hào)角式的明亮音調(diào)。它巧妙地、恰到好處地塑造了游擊戰(zhàn)士勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智靈活、樂(lè)觀豪邁的英雄形象。
�。露危ǎ埂保缎」�(jié)）分兩大樂(lè)句．第一樂(lè)句的節(jié)奏發(fā)生了明顯的變化，顯得沉著、堅(jiān)定。其旋律線先抑后揚(yáng)，并在句尾出現(xiàn)離調(diào)。這一切與前段形成鮮明對(duì)比，進(jìn)一步展現(xiàn)了游擊戰(zhàn)士堅(jiān)定、勇敢、豪邁、樂(lè)觀的精神面貌。
第二樂(lè)句再現(xiàn)了A段的第二樂(lè)句，從而與第一樂(lè)段形成統(tǒng)一。在這里，無(wú)比清晰地表達(dá)了游擊戰(zhàn)士抗戰(zhàn)到底的決心。
歌曲的音域、演唱力度有沒(méi)有變化，在哪里發(fā)生了變化？ 分析：① 4∕② 4∕4 33 3 22 2︱??
音域：① 由低音區(qū)經(jīng)四度跳進(jìn)到中音區(qū)，旋律線曲折
�、� 中音區(qū)旋律線條平穩(wěn)
力度：① 中弱、輕巧地、有彈性地
�、� 中強(qiáng)、飽滿、洪亮、聲音堅(jiān)定
師：劃分結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為可分為幾段？
——兩段
�。ㄋ模⿲W(xué)唱
指導(dǎo)學(xué)生用急吸緩呼的方法和富有彈性的、輕快有利的聲音唱歌（教學(xué)意圖：學(xué)生處于變聲期，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待及保護(hù)嗓音。）
音樂(lè)知識(shí)講解，介紹變聲期：
同學(xué)們，每個(gè)人從童年過(guò)渡到成人都要經(jīng)過(guò)變聲期，一般出現(xiàn)在12——15歲左右，變聲期容易出現(xiàn)聲音沙啞低沉，高音不易控制等現(xiàn)象，所以必須注意保護(hù)嗓子，不要大聲喊叫、唱歌，不要模仿成年人唱歌或者壓著嗓子唱歌，避免嗓子的過(guò)度疲勞。尤其感冒或者做完激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)要更加注意。
唱一首或者幾首歌曲很容易，但是掌握科學(xué)的發(fā)聲方法不容易，它是我們唱好歌曲的前提。
我們要輕聲唱歌，使歌聲自然流暢。咽喉、口腔要放松，不要緊張。學(xué)習(xí)用頭聲唱歌，避免使用胸聲。把唱高音的感覺(jué)帶到中音區(qū)和低音區(qū)。
1. 掌握歌曲的節(jié)奏
《游擊隊(duì)歌》的節(jié)奏活潑、富于變化，曲調(diào)輕快、流暢，充滿旺盛的活力，具有鮮明的進(jìn)行曲風(fēng)格。讓我們一起來(lái)看歌曲的節(jié)奏型并一起打出這些節(jié)奏： ∣ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹ ⅹⅹ∣ⅹⅹⅹ.ⅹ ⅹ
2. 學(xué)唱
第一樂(lè)段：1、“La”模唱 2、填詞演唱
【游擊隊(duì)歌的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
八年級(jí)音樂(lè) 游擊隊(duì)歌說(shuō)課稿04-10
七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《游擊隊(duì)歌》教學(xué)反思（通用5篇）03-11
游擊隊(duì)歌八年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案（精選5篇）09-16
少先隊(duì)隊(duì)歌的歌詞10-13
小虎隊(duì)歌曲《愛(ài)》歌詞03-03
少先隊(duì)隊(duì)歌歌詞完整版06-01
游擊戰(zhàn)作文11-04
和妹妹打游擊08-21
少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌歌詞11-17