《風(fēng)娃娃》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)模板
第一課時(shí)
自選板塊,自主研讀
一、通讀全文,理清線索
1、通讀全文,想想風(fēng)娃娃做了哪幾件事情。學(xué)生匯報(bào),老師板書:
⑴吹大風(fēng)車
、拼捣
⑶吹風(fēng)箏
、却狄路、吹小樹
。病⒁陨蠋准轮,哪些是他做的好事,哪些是他做的壞事。
二、提問設(shè)疑,小組研讀
。、風(fēng)娃娃為什么想到幫人們做事?
。病L(fēng)娃娃為什么好心辦了壞事?
3、選擇你最感興趣的問題,在自學(xué)的基礎(chǔ)上討論。
三、分塊研讀,反饋交流
。、研讀做好事板塊:
、棚L(fēng)娃娃做了什么,結(jié)果怎樣?
⑵風(fēng)娃娃做了兩件好事后,是怎樣想的?讀一讀這一句話。從他心里想的,你體會(huì)到什么?
。病⒀凶x做壞事板塊:
、棚L(fēng)娃娃做了什么,結(jié)果怎樣?
、骑L(fēng)娃娃聽了人們的責(zé)怪,是怎樣想的?讀一讀這句話。
、亲x讀學(xué)習(xí)伙伴的話,說說你想對(duì)風(fēng)娃娃說什么。
第二課時(shí)
四會(huì)字教學(xué)(自主識(shí)字、寫字)
一、游戲識(shí)字
1、課前把要寫的生字貼在蘋果紙上,并藏在學(xué)生的桌子里面。
。病⒏嬖V學(xué)生,在你們的桌子里有幾個(gè)可愛的`紅蘋果,請(qǐng)找一找。
3、找到蘋果的同學(xué)上臺(tái)告訴大家,這個(gè)蘋果的名字叫什么。
。础W(xué)生仔細(xì)觀察,說說這些字有什么特點(diǎn)。
二、選容易的字先寫
1、選擇自己認(rèn)為能寫好的字描紅、臨寫。
。、同桌欣賞、評(píng)議所寫的字。
三、請(qǐng)教難寫的字
。、在小組內(nèi)向同學(xué)請(qǐng)教難寫的字。
。、向老師請(qǐng)教最難寫的字,老師范寫指導(dǎo)。
。场⒆约壕殞。
四、聽寫生字
同桌互相聽寫,再檢查是否正確。
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