《作息時(shí)間表》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、制作作息時(shí)間表，體會(huì)和建立一些較長的時(shí)間觀念。
2、培養(yǎng)學(xué)生提問題的意識(shí)。
3、進(jìn)一步練習(xí)生活實(shí)際，培養(yǎng)遵守作息時(shí)間的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
體會(huì)和建立較長的時(shí)間單位。
教學(xué)方法：
動(dòng)手操作、自主探究、合作交流
教學(xué)手段：
白紙、投影，鐘表模型等。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課
1、口算。
34= 56= 49= 9+9=
58= 243= 324= 92=
72= 305= 126= 189=
63= 182= 408= 364=
2、填空
60分=（ ）時(shí) 1時(shí)10分=（ ）分
60秒=（ ）分 1分45秒=（ ）秒
75分=（ ）時(shí)（ ）分 90秒=（ ）分（ ）秒
2、情景
師：誰來說說你一天的時(shí)間都在干什么？
引導(dǎo)學(xué)生說出：什么時(shí)間起床，上學(xué)、第一節(jié)課等。（學(xué)生匯報(bào)）
師：我們要進(jìn)行有規(guī)律的生活，要學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間，今天我們就來一起制作自己的作息時(shí)間表。
二、探究新知
1、出示主題圖。
（1）說圖意。
�。�2）問：我們幾時(shí)上第一節(jié)課？第三節(jié)呢？大家怎樣就清楚的知道了呢？
讓學(xué)生制作一張作息時(shí)間表
2、制作作息時(shí)間表。
（1）說一說。
大家上第一節(jié)，第二節(jié)，第三節(jié)，第四節(jié)的時(shí)間。
（2）出示作息時(shí)間表。
�、倜棵瑢W(xué)均獨(dú)立填寫，可以按本校真正的作息時(shí)間填寫，也可以自己根據(jù)自己的意愿填寫。
②小組內(nèi)展示、交流，提相關(guān)問題。如：第一節(jié)棵用了多長時(shí)間？
�、垡砸蝗颂顚懙臑槔�，共同探究。（投影出示）
您現(xiàn)在正在閱讀的《作息時(shí)間表》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《作息時(shí)間表》教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)投影，回答：第一節(jié)課用了多長時(shí)間？
第二節(jié)什么時(shí)候下課？
上午同學(xué)們?cè)谑裁磿r(shí)間上操？
你想提什么問題？誰來回答？
二、實(shí)踐應(yīng)用
請(qǐng)你估計(jì)一下在上學(xué)路上用去的時(shí)間，填在表中。
布置：下午上學(xué)時(shí)，記住自己發(fā)出的時(shí)間，到校后向老師詢問的時(shí)間，然后把自己在路上用的'時(shí)間填到小組的表格里。
三、練習(xí)設(shè)計(jì)
1、根據(jù)實(shí)際作息時(shí)間表，說一說。
�。�1）從8：00到11：00，經(jīng)過了 時(shí)。
（2）從10：00到10：30，經(jīng)過了 分。
�。�3）你在學(xué)校上午的時(shí)間是 時(shí) 分。
2、算一算，說一說。
內(nèi)容見教材第69頁練一練第2題。
3、投影出示教材第3題。
�。�1）借助鐘面算出經(jīng)過的時(shí)間。
（2）說一說你做這三件事時(shí)的時(shí)間。
�。�3）算一算你做這三件事時(shí)經(jīng)過的時(shí)間。
�。�4）一節(jié)數(shù)學(xué)課（ ）分鐘，課間休息（ ）分鐘，再經(jīng)過（ ）分鐘，正好是1小時(shí)。
四、思維訓(xùn)練
1、上學(xué)時(shí)，你在路上用了多少時(shí)間？小組內(nèi)說一說。
2、畫時(shí)針、分針。
�。�1）拍球比賽開始了，共經(jīng)過了1小時(shí)5分，請(qǐng)畫出相應(yīng)的表針。
�。�2）超市全天營業(yè)為12時(shí)，請(qǐng)畫出相應(yīng)的表針。
五、課堂小結(jié)
這節(jié)課你有哪些收獲？說給同伴聽。
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