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《大作家的小老師》的教學(xué)設(shè)計

時間:2021-06-29 19:33:20 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《大作家的小老師》的教學(xué)設(shè)計范文

  教學(xué)目標(biāo):

《大作家的小老師》的教學(xué)設(shè)計范文

  1、自學(xué)生字詞,能正確,流利,有感情地朗讀課文。

  2、通過對話,感悟肖伯納嚴(yán)于律己的可貴精神。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

  重點難點:

  通過人物對話的反復(fù)朗讀,體會文章的內(nèi)涵,感悟人物形象。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  搜集一些有關(guān)肖伯納的資料及他的.作品以及關(guān)于謙虛方面的格言。

  教學(xué)過程 :

  一、揭示課題

  你能解釋一下課題嗎?大作家是誰?小老師是誰?為什么這么說?

  二、自學(xué)課文

  這是一篇獨立閱讀課文,我們應(yīng)該怎樣來學(xué)?第一步做什么?

  1、自讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

  2、檢查朗讀情況。

  3、第二步做什么?或聯(lián)系上下文理解不懂的詞。

  4、你查到了或讀懂了那些詞語?

  5、第三步做什么?反復(fù)朗讀課文,你讀懂了什么?還有哪些問題?

  三、讀中感悟,學(xué)議釋疑

  1、請學(xué)生邊讀邊思考提出的問題,也可跟同桌或小組內(nèi)的同學(xué)討論,交流。

  2、學(xué)生交流,教師作適當(dāng)引導(dǎo),點撥。

  3、相機引導(dǎo)分角色朗讀對話部分。

  四、總結(jié)全文

  學(xué)完了這篇課文你有什么體會(收獲,感想)?

  五、布置作業(yè)

  1、把你搜集到的格言講給別人聽。

  2、利用課外時間閱讀一些肖伯納的作品。

  3、完成課后練習(xí)。

  附:蕭伯納:英國作家,主要成就在戲劇。一生共寫劇本51部,小說5部,還有其他著作多部。主要劇作有《華倫夫人的職業(yè)》《康蒂妲》《魔鬼的門徒》《人與超人》《巴巴拉少!贰短O果車》《真相畢露》等。1933年到中國訪問,在上海時曾與宋慶齡,魯迅,蔡元培等會面。

  板書:

  大作家的小老師

  不能自夸

  讀文

  平等相待

  永遠謙虛

  解詞

  讀懂

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