男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

原地投擲壘球教學設計

時間:2021-07-01 20:18:47 教學設計 我要投稿

原地投擲壘球教學設計

  篇一:投擲壘球教學設計

  一、指導思想

原地投擲壘球教學設計

  本課以“健康第一”為指導思想,根據(jù)小學四年級學生的心理和生理特點,選用“投擲壘球和游戲接力賽”為教材,通過教師合理引導,學生積極學習,真正體現(xiàn)教師主導,學生為主體的積極探究式的教學模式。

  二、設計思路

  本課以“投擲壘球”為主教材,在開始部分教師用小游戲“高人矮人”集中學生的注意力,積極準備投入學習中。在進入主教材部分,教師讓學生探究技術(shù)動作,教師總結(jié)得出正確的技術(shù)動作方法,教學中充分體現(xiàn)了學生的主體地位,教學方法由易到難,有分有合,有張有弛,互相學習,從而達到了教學目的,讓學生學會了投擲的方法。同練習發(fā)展了學生的上肢和腹肌及肩帶等部位的力量,發(fā)展了身體的靈活性、協(xié)調(diào)性和動作的準確性,培養(yǎng)刻苦鍛煉、遵守紀律、愛護公物的良好品質(zhì)。通過游戲,發(fā)展學生快速奔跑的能力,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的能力。最后的放松活動讓學生的身心得到充分的放松,逐漸恢復到平靜狀態(tài)。

  三、領域目標

  1、運動參與目標:通過學習從中體會運動的樂趣,主動參與體育課的學習和鍛煉。

  2、運動技能目標:學會投擲的動作方法,安全地進行體育活動。

  3、身體健康目標:發(fā)展學生的靈活性、協(xié)調(diào)性和動作的準確性。

  4、心理健康目標:通過練習培養(yǎng)學生刻苦鍛煉、遵守紀律、愛護公物的良好品質(zhì)。

  5、社會適應目標:通過練習建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德。

  班級:四年級

  開始準備部分: 2分鐘 (小 )

  1、教學常規(guī)

  (1、教師精神抖擻,語言親切說明課的內(nèi)容。

 。2、師生問好、仔細傾聽。

  組織形式:四列橫隊

  (1、營造生動的課堂氣氛。

  (2、充分調(diào)動學生的積極性。

  輔助練習:2分鐘( 小 )

  2、小游戲“高人矮人”

  教師口令指揮

  (1、學生注意力集中聽口令進行反應練習。

  (2、讓學生盡快集中注意力,進入課堂教學。

  徒手操:3分鐘 (中 )

  3、準備活動:徒手操

  教師帶領學生做。 要求:在教師的帶領下認真做好準備活動;讓學生的身體充分活動開,為后面的教學做好準備。 基本部分:5分鐘 (小 )

  1、復習:徒手單手原地投擲動作

  重點:揮臂、轉(zhuǎn)體動作連貫。

 。1、教師讓學生體會投擲動作,體會怎樣才能投得遠?

  (2、教師總結(jié)出正確的投擲技術(shù)動作。

  A學生自己體會研究動作,并得出結(jié)論

  B培養(yǎng)學生探究學習的能力、習慣。

  投擲壘球:15分鐘 (中)

  2、學習:原地投擲壘球

  難點:用力由下向上、出手角度斜上方、出手速度快。 重點:動作連貫、全身協(xié)調(diào)用力。

  (1、教師講解、示范

  (2、 指揮學生進行練習

  (3、 個別糾正動作

  (4、學生示范,集體糾正動作。

  (1)仔細聽講解、認真觀察教師示范。

  (2)認真、積極練習。

  (3)主動改正錯誤動作。

  A、理解動作方法。

  B、學會投擲動作。

  C、培養(yǎng)積極主動的學習態(tài)度。

  接力賽游戲:8分鐘 (中)

  3、游戲:

  (1、教師講解游戲方法和要求。

  (2、組織全班進行接力賽。

  (1)學生成四路縱隊進行練習。

  (2)全體參與,團結(jié)協(xié)作。

  目標:發(fā)展學生的快速跑能力,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神 結(jié)束部分 5分鐘 (小 )

  1、放松活動

 。1)教師指導學生進行放松練習。

 。2)學生身心放松進行練習。

  2、小結(jié)、下課。

  3、歸還器材。

  課后反思:本課通過學生探究式學生加深了學生的記憶,同時也提高了學生的學習興趣。通過邊研究邊學習,學生自己得出的結(jié)論加深了印象,提高了學習效率。但是學生動作各環(huán)節(jié)不連貫,有脫節(jié)的現(xiàn)象。今后教學中應采取徒手模仿提高動作的連貫性。

  篇二:小學體育課投擲壘球教學設計

  一、指導思想:

  本課以“健康第一”的指導思想,以課程標準為依據(jù),按照水平二課程目標要求,貫徹快樂健身,主動發(fā)展的教學理念增進學生的身心健康,激發(fā)學生的運動興趣,提高學生的學習熱情;以學生發(fā)展為中心,體現(xiàn)學生的主體地位,啟發(fā)學生思維,提高自主學習能力,培養(yǎng)良好創(chuàng)新意識和合作精神,通過小學生喜聞樂見的形式,讓學生在自主、合作的氛圍中學習、活動,引導學生通過“玩中學、玩中練”,在主動探究中了解投擲的要領,掌握投擲的正確動作,同時進一步激發(fā)學生對投擲活動的良好興趣。

  二、教材分析:

  投擲項目是一項傳統(tǒng)的體育項目,是人體的基本活動能力之一。這一內(nèi)容是小學課程標準的重要組成部分,是鍛煉身體的重要項目之一,原地投擲動作,教材編寫過程是由淺入深,由簡單到復雜。通過學習和練習投擲,培養(yǎng)學生正確的身體姿勢,發(fā)展學生速度、力量、爆發(fā)力、柔韌性和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì),促進上肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展,同時也為今后學習其它的投擲項目奠定基礎;為進一步提高學生的'身體健康和心理健康水平;增強學生的社會適應能力,養(yǎng)成終身體育的好習慣。

  三、學情分析:

  本學段學生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期,學生個性天真活潑、好動,而且興趣廣泛,其模仿能力及對新鮮事物的好奇心較強。在本課時教學內(nèi)容的設計中,根據(jù)小學生的心理和生理特征,我采用以游戲練習為主線,注重誘導、啟發(fā),激發(fā)學生興趣,鼓勵學生發(fā)揮想象,大膽創(chuàng)新。

  四、教學目標:

  1、學習原地側(cè)向擲壘球,增強上肢力量、提高投擲能力和協(xié)調(diào)能力,幫助學生形成正確的動力定型,加深對動作要領的理解。

  2、能以飽滿的情緒積極主動參與體育活動,能和同伴交流自己的學習感受,并能在活動中感受到快樂。

  3、培養(yǎng)學生集體意識和良好的合作意識。 五、教學方法:

  本課采用:直觀法,講解法,分解法,比賽法,激勵法,評價法。 六、教學重點:快速揮臂,出手角度。

  教學難點:上下肢的協(xié)調(diào)用力。

  七、教學過程:

  教學反思:由于現(xiàn)在各項比賽較多,這樣對于學生的要求同時也變的更高了,為了更好的跟上時代步伐,現(xiàn)在體育課教學模式也在改變,小學的體育課一般以游戲活動為主,在游戲中體驗樂趣、發(fā)展素質(zhì)、掌握技術(shù)動作。但是本節(jié)課的教學方式也比較競技化,以游戲方式提高所學內(nèi)容。通過本課的教學,發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,很多細節(jié)考慮不夠周到,在學生的調(diào)度方面也有待加強。

【原地投擲壘球教學設計】相關(guān)文章:

小學體育《原地投擲壘球》教學設計04-13

小學《原地側(cè)面投擲壘球》教學設計12-15

小學原地投擲壘球教學課件03-31

原地側(cè)向投擲壘球教學反思07-21

《原地側(cè)向投擲壘球》教學反思10-31

《原地側(cè)向投擲壘球》的教學反思03-30

《原地側(cè)向投擲壘球》說課稿11-05

《原地側(cè)向投擲壘球》說課稿02-13

小學原地投擲壘球說課稿11-12