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課文《我的信念》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-02 13:04:06 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

課文《我的信念》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教材分析】

課文《我的信念》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  《我的信念》是瑪麗·居里通過寫自己的理想、興趣、愛好和情操,表現(xiàn)了她作為科學(xué)家的性格特點(diǎn)和人格力量。她用切身的體會告訴我們:人做事要有信心,要有堅(jiān)韌不拔的精神,要淡泊名利,集中目標(biāo),勤奮工作才能有所成就。本文語言質(zhì)樸、真誠,就像一位老人向我們講她一生所走過的艱辛、坎坷而又充滿幸福、滿足的成功之路,使人受到強(qiáng)烈感染。

  【設(shè)計(jì)思路】

 。、導(dǎo)入新課。

 。、教師范讀課文。

  3、學(xué)生朗讀篩選信息。

 。础熒餐骄繂栴}。

 。、課外延伸:

  摘抄課文中有哲理性的語言。閱讀《居里夫人傳》,并搜集其他一些科學(xué)家的資料。

  【教學(xué)目標(biāo)】

 。、感受居里夫人的人格美。

 。、品味語言美(質(zhì)樸、真誠)。

  【課時(shí)】

  一課時(shí)。

  【教具運(yùn)用】

  多媒體。

  【教學(xué)過程】

  一、導(dǎo)入

  有這樣一位偉大的女性,她一生中獲得過兩次諾貝爾獎(jiǎng),她是巴黎大學(xué)第一位女教授,法國科學(xué)院第一位女院士,同時(shí)還被15個(gè)國家聘為科學(xué)院士,擔(dān)任了25個(gè)國家的104個(gè)榮譽(yù)職位。同學(xué)們知道她是誰嗎?(投影:居里夫人像)

  今天就讓我們懷著崇敬的心情走近這位科學(xué)巨人,學(xué)習(xí)她晚年寫的一篇自述文章──《我的信念》,從中了解她取得成功的原因,并體會她人格的魅力。

  二、教師范讀課文

  三、學(xué)生默讀并思考

  居里夫人是怎樣一個(gè)人?(投影:居里夫人)

  請以“居里夫人是一個(gè)的人”的句式各抒己見,談印象。

  討論總結(jié):

  堅(jiān)韌不拔,有信心,執(zhí)著,勤奮,生活簡單,淡薄名利,珍惜時(shí)間,熱愛生活,沉醉科學(xué),獻(xiàn)身科學(xué)。

  總結(jié):居里夫人是一位杰出的女性,偉大的科學(xué)家,她渾身上下環(huán)繞著美麗的光環(huán)。

  四、歸納整理

  討論:居里夫人的人格魅力是從哪些方面體現(xiàn)出來的?

  投影:

  探討真理 追求自由

  工作宗旨 淡泊名利 工作需要 保持安靜

  沉醉科學(xué) 珍惜時(shí)間

  目標(biāo)始終如一

  工作態(tài)度有信心

  堅(jiān)韌不拔

  勤奮努力

  五、重點(diǎn)研讀

  細(xì)讀課文,找出最能打動你的詞語、句子、語段,品味語言的'真誠、質(zhì)樸。教師指導(dǎo)學(xué)生找出相關(guān)內(nèi)容,討論解決,訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

  模式:最能打動我的是這個(gè)詞(或這句話),因?yàn)椤?/p>

  思考題備案:

  1、為什么說“休息”也成了“被迫”?

 。、“我的唯一奢望是在一個(gè)自由的國家,以一個(gè)自由學(xué)者的身份,從事研究工作!睘槭裁凑f是一種“奢望”?

 。、第六段中“逆來順受”是懦弱的體現(xiàn)嗎?

 。础⒗斫狻霸诳茖W(xué)方面我們有對事業(yè)而不是對財(cái)富的興趣”?

 。、“人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人……但是,人類也需要夢想家”一句,從哪一件事上可以看出作者就是這樣的“夢想家”?

 。、為什么作者說,科學(xué)家也應(yīng)當(dāng)是“一個(gè)小孩兒”?這反映了作者怎樣的心態(tài)?

  小結(jié):教師指導(dǎo)學(xué)生體會、品味語言。請同學(xué)們從課文中找出帶有哲理性的句子,試著進(jìn)行賞析。

  參考(投影):

 。、生活對任何人都非易事。

 。、人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人……但是,人類也需要夢想家。

 。场⒖茖W(xué)家本身就具有偉大的美。

  4、一位從事研究工作的科學(xué)家,不僅是一個(gè)技術(shù)人員,而且是一個(gè)小孩兒。

  六、投影關(guān)于“鐳”的故事

  討論:如果你是瑪麗·居里發(fā)現(xiàn)了鐳元素后,你會怎樣做?(希望同學(xué)們實(shí)話實(shí)說!)你是怎樣看待居里夫人放棄了“申請專利”的呢?

  小結(jié):這正是她人格魅力所在,正是她閃光的人格造就了她輝煌的成就。愛因斯坦在《悼念瑪麗·居里》中說:“居里夫人的品德力量和熱忱,哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間,歐洲就會有一個(gè)比較光明的未來!敝Z貝爾獎(jiǎng)是世界科學(xué)顛峰上的桂冠,許多科學(xué)家對此夢寐以求,而居里夫人卻兩次摘取。作為21世紀(jì)的中學(xué)生,我們要以科學(xué)家們?yōu)榘駱,不僅努力學(xué)習(xí)文化知識,還要完善自己的人格,我相信,幾十年后的科學(xué)史上會寫有我們的名字!

  七、搜集居里夫人的有關(guān)事跡

  【板書設(shè)計(jì)】

  探討真理 追求自由

  工作宗旨 淡泊名利 工作需要 保持安靜

  沉醉科學(xué) 珍惜時(shí)間

  目標(biāo)始終如一

  工作態(tài)度有信心

  堅(jiān)韌不拔

  勤奮努力

  【備課卡片】

 。、像居里夫人這樣一位崇高人物在結(jié)束她的一生的時(shí)候,我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)做出的貢獻(xiàn)。第一流人物對于對于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義,在其道德品質(zhì)方面,也許比單純的才智成就方面還要大。

 。、她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆ⅲ保埃穫(gè)名譽(yù)頭銜,特別時(shí)兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)和任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情享受,但是她視名利如糞土,她將獎(jiǎng)金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國,而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。

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